施平

摘要(Abstract)：

作文教学是对学生进行语言运用能力的实际训练 ,因此 ,应把作文教学放在语言教学整体里进行探讨。语言教学是一系统的整体 ,其中要素与要素 ,要素与整体、整体与环境之间都存在着有机联系 ,只有从语言教学系统的要素、整体和环境的相互关系中探求作文教学的本质和规律 ,重视发展学生的言语能力和思维能力 ,创设作文教学的情境 ,才能提高作文教学的水平

关键词(KeyWords)： 张志公;作文教学;言语能力;思维能力;作文情境

Abstract:

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作者(Author): 施平

DOI: 10.16601/j.cnki.issn1002-5227.1998.03.019

参考文献(References)：

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• 8王承绪、赵祥麟编译《杜威教育论著选》,华东师范大学出版社 1 981年版 ,第 1 80页。
• 1 0朱绍禹主编《美日苏语文教学》,吉林文史出版社 1 991年版 ,第 540页