教育的本质辨析
吕余生
摘要(Abstract)：
<正> 教育的本质是什么?有人说它是上层建筑;有人说它是生产力;有人说它一部分是上层建筑,一部分是生产力;有人说它既不是上层建筑,也不是生产力,是一种特殊的范畴;或者是什么人类特有的一种社会实践活动,等等。教育的本质究竟是什么呢?只有按照马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义观点,把问题放到一定历史范围内去考察,做到具体情况,具体分析,才能得出科学的结论。列宁指出,为了科学地解决社会生活问题,“不要忘记基本的历史联系;考察每个问题都要看某
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作者(Author): 吕余生
DOI: 10.16601/j.cnki.issn1002-5227.1982.01.013
参考文献(References)：
- ① 列宁:《论国家》,《列宁选集》第四卷第43页。
- ② 毛礼锐主编《中国古代教育史》第9页。
- ③ 马克思:《资本论》第一卷533页(《马克思恩格斯全集》23卷)。
- ④ 马克思:《机器、自然力和科学的应用》第206页--207页。
- ⑤ 恩格斯,《德国农民战争》,《马克思恩格斯全集》第七卷第400页。
- ⑥ 陈青之:《中国教育史》。
- ⑦ 《孟子·梁惠王》。
- ⑧ 马克思:《资本论》第一卷第532页。
- ⑨ 恩格斯:《英国工人阶级状况》,《马克思恩格斯全集》第二卷第396页。
- ⑩ 斯大林:《列宁主义问题》第714页。
- (11) 、(12) 、(13) 同③ 535页、555页、202页。
- (14) 参考陈征《“资本论”解说》第266页。
- (15) 《马克思恩格斯选集》第四卷第321页。
- (16) 《马克思恩格斯全集》第三卷第33页。
- (17) 《马克思恩格斯全集》第23卷第190页。
- (18) 、(19) 马克思:《政治经济学批判大纲》第三分册第358页。
- (20) 《马克思恩格斯全集》第26卷第1分册第377页。
- (21) 、(22) 同(19) 358页、364页。
- (23) 同(20) 164页。
- (24) 《马克思恩格斯全集》第23卷第558页。
- (25) 、(26) 同(24) 。
- (27) 马克思:《政治经济学批判大纲》第三分册第364页。
- (28) 《马克思恩格斯全集》第四卷第370页。
- (29) 《列宁全集》1956年版第28卷第69页。
- (30) 《列宁选集》第三卷第746页。
- (31) 《列宁选集》第四卷第586页。
- (32) 参见《中等职业技术教育》人民教育出版社1980年版。
- (33) 《列宁选集》第三卷第746页。
- (34) 《马克思恩格斯全集》第23卷第530页。