黄耘;

• 1:广西师范学院初等教育学院

摘要(Abstract)：

教师的作业设计,从一个侧面体现了教师的教育思想、教育观念、教育追求,密切联系着学生的成长。小学语文作业设计应该回归教师设计原点,紧扣语文学科的特点,从学生的学习特点、学习需要出发,注重学生的语感培养和语文实践活动,达到提高学生的语文素养的目的。

关键词(KeyWords)： 小学语文;作业设计;学习导向

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Authors): 黄耘;

DOI: 10.16601/j.cnki.issn1002-5227.2009.03.025

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