彭宁

摘要(Abstract)：

寻求有较强针对性并具有效性的教学质量管理要素是当前深化教学改革、加强教学质量管理的重要环节。本文在归纳分析教学质量管理要素几种界说的基础上 ,阐明了教学质量管理要素的构成原则及其特性 ,并就教学质量科学化、规范化管理要素的构成作了具体的分析与论述

关键词(KeyWords)： 教学质量;管理;要素

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作者(Author): 彭宁

DOI: 10.16601/j.cnki.issn1002-5227.1998.03.018

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