高师教学法教学改革雏议
覃可霖
摘要(Abstract)：
<正> 近年来,中学对各门学科教学方法的改革进行了多方面的探索,并取得了许多成就,积累了不少经验。但是和教学有直接关系的中学教材教法基本上还停留在五、六十年代的水平,高师教学法教学也无多大改进,使人有落伍于形势之感。一个受过教学法系统教育的师范生,一旦走上讲台,面对八九十年代的学生,会感到所学到的知识、方法跟教学实践是多
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作者(Author): 覃可霖
DOI: 10.16601/j.cnki.issn1002-5227.1990.04.016