中小学生学习动机量表的编制The Workout of Learning Motivation Scale for Primary and Middle School Students
林锦秀;
摘要(Abstract)：
以奥苏贝尔的学习动机理论为基础,以认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力三个变量作为学习动机的测量指标,编制了中小学生学习动机问卷。问卷包括认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力三个分量表。结果表明,该问卷具有良好的信度和效度。此问卷可以作为准确、客观地测量中小学生学习动机的有效工具,有助于我们全面了解中小学生的学习动机水平和特点。
关键词(KeyWords)： 学习动机;动机测量;编制
基金项目(Foundation):
作者(Authors): 林锦秀;
DOI: 10.16601/j.cnki.issn1002-5227.2011.04.031
参考文献(References)：
- [1]Bigs,J.B.(1987).Learning Process Questionnaire:Manual.Hawthorn,Vic.:Australian Council for Ed-ucational Research.
- [2]Amabile,T.M.(1993).Motivational synergy:To-ward new conceptualizations of intrinsic and extrinsicmotivation in the workplace[J].Human ResourceManagement Review,3(3):185-201.
- [3]Amabile,T.M.,Hill,K.G.,Hennessey,B.A.etal.(1994).The work preference inventory:assessingintrinsic and extrinsic motivational orientations[J].Journal of Personality and Social Psychology,66(5):950-967.
- [4]Law.K.M.Y.,Lee,V.C.S.,Yu,Y.T.(2010).Learning motivation in e-learning facilitatedcomputer programming courses[J].Computers andEducation,55(1):218-228.
- [5]Pakarinen,E.,Kiuru,N.,Lerkkanen,M.K.,et al.(2010).Classroom organization and teacher stresspredict learning motivation in kindergarten children[J].European Journal of Psychology of Education,25(3):281-300.
- [6]Urhahne,D.,Chao,S.H.,Florineth,M.L.,etal.(2011).Academic self-concept,learning motiva-tion,and test anxiety of the underestimated student[J].British Journal of Educational Psychology,81(1):161-177.
- [7]石德澄.培养学生正确的学习动机[J].天津教育.1979,(10):20-21.
- [8]刘惠军,王斐.1994-2002年国内学习动机研究状况分析[J].教育探索.2004,(12):106-107.
- [9]周国韬.初中生学业成就动机量表的编制[J].心理科学.1993,16(6):26-30.
- [10]孙煜明.小学生动机归因量表的编制[J].心理科学.1996,19(1):40-43.
- [11]黄希庭,郑涌.当代中国大学生心理特点与教育[M].上海:上海教育出版社,1999:31-37.
- [12]刘跃雄,方平.中学生学习动机问卷的编制[J].首都师范大学学报(社会科学版).2006,32(3):116-120.
- [13]沈丽丽.90后中学生学习动机特点及影响因素研究[D].南京师范大学硕士学位论文,2010.
- [14]郑海芳.初中生学习动机的主要外在影响因素分析及培养[D].湖南科技大学硕士学位论文.2010.