广西师范学院学报(哲学社会科学版)

2010, v.31;No.124(04) 88-91

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本尼迪克特的意义:比较教育学的视角
The Significance of Benedict:the Perspective of Comparative Pedagogy

杨素萍

摘要(Abstract):

《文化模式》一书奠定了本尼迪克特在人类学界的地位,《菊花与刀》则是本尼迪克特运用她的"文化模式"理论研究异己文化的成功例证。对这两部著作进行内在向度和外在向度的深刻解读,探求作者的研究视角、方法与理论框架对比较教育的研究具有方法论上的启迪和意义。

关键词(KeyWords): 本尼迪克特;文化模式;菊花与刀

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 杨素萍

DOI: 10.16601/j.cnki.issn1002-5227.2010.04.017

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