广西师范学院学报(哲学社会科学版)

2014, (6)

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西方教育改革“市场化路径”的后现代生态学批判

方蒸蒸

摘要(Abstract):

工业文明以来,在由知识和创新驱动的高度竞争的市场经济中,各国都面临着维持经济繁荣和国家安全的全新挑战。西方教育改革经历了从政府主导向“市场接管”的演进路径,市场行为的自发和自利性必将导致教育中人的“异化”。后现代生态理论范式主张人类对自然的认识从“祛魅”到“返魅”的世界观转变,反映在教育改革中,要用有机的整体性的生态世界观,设计和建构新的生态教育模式,把教育从“机器”的隐喻转变到有机的生物体的隐喻中来。

关键词(KeyWords): 西方教育改革;市场化路径;后现代生态学;批判

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 南京森林警察学院教学改革项目“《思想道德修养》课实践教学改革”(QN13104)

作者(Author): 方蒸蒸

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