小学语文课堂教学如何“活”起来
莫媛;
摘要(Abstract)：
课堂教学效率的高低直接影响到教学质量的好坏。要想获得课堂教学的高效率,最重要的一个方面就是要把课教活。教师要把握感情基调,找好切入点;要用生动灵活的教学方式,焕发课堂活力;要引入课堂竞争,让学生"动"起来。
关键词(KeyWords)： 小学语文;课堂教学
基金项目(Foundation):
作者(Authors): 莫媛;
DOI: 10.16601/j.cnki.issn1002-5227.2010.s1.034
摘要(Abstract)：
课堂教学效率的高低直接影响到教学质量的好坏。要想获得课堂教学的高效率,最重要的一个方面就是要把课教活。教师要把握感情基调,找好切入点;要用生动灵活的教学方式,焕发课堂活力;要引入课堂竞争,让学生"动"起来。
关键词(KeyWords)： 小学语文;课堂教学
基金项目(Foundation):
作者(Authors): 莫媛;
DOI: 10.16601/j.cnki.issn1002-5227.2010.s1.034