闻待

• 1:广西师范学院教育科学学院

摘要(Abstract)：

实验性教学是当今大学教学改革的一个重要内容。对于大学文科教学来说,实验性教学通过提供一种低成本、无风险的模拟情境,沟通了基础理论与核心技能,使得内隐知识显性化,提高了学生学习的兴趣,有助于学生认识复杂社会、提升问题解决能力。本文以文科类课程为例,探讨了文科实验性教学设计如何指向课程核心技能的训练,并以《公共政策概论》课程为例探讨了实验性教学的具体设计。

关键词(KeyWords)： 实验性教学;课程核心技能;教学设计

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 广西师范学院2013年度新增博士授权建设经费资助项目“教师教育课程实验教学设计研究”(桂师院科字〔2013〕14号)

作者(Author): 闻待

DOI: 10.16601/j.cnki.issn1002-5227.2015.03.024

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