广西师范学院学报(哲学社会科学版)

2013, v.34;No.136(04) 87-90

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知识管理理论视阈下的高职课程建设
On Curriculum Construction of Higher Vocational Education under the Perspective of Knowledge Management

吴言明;

摘要(Abstract):

从概念的词源上看,课程本身与管理有着与生俱来的关联,知识管理理论则为高职课程建设提供了全新的理论视角。在知识管理理论视阈里,隐性知识管理是高职课程改革的基本着眼点和切入点,工学结合是课程建设所必须一以贯之的基本理念,推进校企合作模式构建应成为一个重要抓手,课程评价体系改革与创新是课程改革的基本支撑和根本保障。

关键词(KeyWords): 知识管理;课程建设;高职

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 新世纪广西高等教育教改工程项目“高职课程建设中的知识管理研究”(2008C137)

作者(Author): 吴言明;

Email:

DOI: 10.16601/j.cnki.issn1002-5227.2013.04.031

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