论行为科学在学校教育管理中的应用
宋书文
摘要(Abstract):
<正> 行为科学是研究人类行为的一门新兴的综合性科学。它研究人们行为产生的原因和制约、影响人们行为的诸因素,目的在于探索人类行为的规律,激发人们的积极性,以提高管理者对人们行为的预测和控制能力。作为一门新兴的学科,行为科学和系统论、控制论、信息论一样,都大体产生于第二次世界大战之后。它在1949年在美国芝加哥大学的一次跨学科的科学讨论会上首先被提出。1953年,又经过反复讨论这才正式定名。行为科学是一个学科群,它与许多学科有着十分紧密的联系。就其基本的知识来源来说,它是心理学、社会学、社会心理学和人类学的理论的具体运用。
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作者(Author): 宋书文
DOI: 10.16601/j.cnki.issn1002-5227.1990.01.013