广西师范学院学报(哲学社会科学版)

2024, v.45;No.197(01) 150-159

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如何评价,如何定性:论学术期刊评价的困境及其改进思路
How to Evaluate Qualitatively? On the Evaluation Dilemma of Academic Journals and Its Improvement Ideas

管琴

摘要(Abstract):

学术期刊的评价有不同评价主体并且是环环相扣的。目前,过于偏重影响因子,以排名评价为特色的学术期刊评价体系占据主流,难以完全反映学术期刊的真实状况,也难以反映学科之间的差异,甚至造成了一些办刊或栏目设置的被动。有鉴于此,应当从加强分类评价的科学性、改善评价的同行参与性、坚持办刊动机的学术性和优化期刊评价的可操作性四个方面对学术期刊的评价体系进行改进。与此同时,在具体评价过程中需要把握三项原则:一是在学术期刊的定量、定性问题上,要注意增加定性的比例;二是社科类期刊的评价和人文类期刊的评价要分开;三是冷门绝学的评价要与一般学科的评价分开。坚持学术性是期刊评价的第一要义,当我们对当前的期刊评价做出整体评估时,其根本目标是使其更符合学术与学术期刊良性发展的规律。要使当前的评价困境彻底得以改变,需要一个宽松的学术生长环境以及自我约束的学术共同体,只有真正发挥出学术共同体的力量,期刊评价的效力才能充分得以展现。

关键词(KeyWords): 学术期刊;期刊评价;定性;定量;影响因子;社科类期刊;人文类期刊;冷门绝学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 管琴

DOI: 10.16601/j.cnki.issn2096-7349.2024.01.011

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