公共英语交互式口译教学模式探讨On the Mode of Interactive Interpretation Teaching for College Students
胡静芳,李桂明
摘要(Abstract)：
以学生为主体的交互式口译教学模式要求教师根据口译特点、学生专业差异和教学情景,从译前、译中到译后,从课内到课外,从课堂到社会采用"交互"方法进行教学。学生个体是作为一个发现者、研究者、探索者去参与口译教学活动。这有利于提高学生实际语言运用能力,通过师生交互、生生交互、组内外交互的动态教学,促进学生口译知识的主动获悉并自觉吸收。
关键词(KeyWords)： 交互式教学;口译能力;互动性
基金项目(Foundation): 广西“十二五”规划2011年度高校大学英语教学研究专项课题(2011ZY005);; 广西壮族自治区教育厅科研项目(200103YB202)
作者(Author): 胡静芳,李桂明
DOI: 10.16601/j.cnki.issn1002-5227.2013.03.014
参考文献(References)：
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