• 资本主义与社会主义两种制度能“趋同”吗

    韦新祺;

    本文着重从资本主义所固有的矛盾和社会主义的本质特征进行分析,阐明了资本主义被社会主义代替的历史趋势永远不会改变,指出“趋同论”的错误就是混淆了资本主义与社会主义的本质区别,否定人类社会发展的客观规律,为资本主义制度辩护。在我国,宣扬“趋同论”的目的就是要搞“全盘西化”。认清“趋同论”的实质,对于坚定社会主义信念,把建设有中国特色的社会主义事业不断推向前进,具有非常重要的现实意义。

    1991年04期 1-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 387K]
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  • 坚决贯彻执行民主集中制加强党的建设

    王金富;

    民主集中制是无产阶级政党的根本组织原则。它是由马克思、恩格斯奠定思想基础,列宁明确提出来的科学概念,是马列主义、毛泽东思想的哲学思想在组织原则上的具体体现。革命实践证明:民主集中制执行得好坏,关系到党的事业的兴衰成败。我们必须努力坚持民主集中制,加强党的建设。

    1991年04期 7-10+17页 [查看摘要][在线阅读][下载 330K]
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  • 文学语言、文学意象与审美

    朱寿兴;

    本文从心理学的角度出发探讨文学语言,文学意象和审美的关系。文章阐述了如下几点:意象可以分为一般意象、观赏性审美意象和创造性审美意象。从创造性审美意象到艺术形象、艺术意境的产生,可视为从生活到创作的内在脉络;文学创作不是要把饱含感情的创造性审美意象转化为概念的堆砌,而是要用一系列概念去表现创造性审美意象;语言作为文学这一艺术样式的媒介,有其独特的优长与局限;在文学创作中,表现的意象和意象的表现的纷繁复杂和千变万化,为其塑造形象、创造意境提供了无与伦比的广阔境域,但也增添了其媒介运用的难度;语言的艺术需要艺术的语言,文学意象的酝酿和文学语言的提炼是相辅相成、同等重要的。

    1991年04期 11-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 464K]
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  • 神话与再造神话 ——韦其麟《百鸟衣》新评

    杨长勋;

    韦其麟的叙事长诗《百鸟衣》以思想家的敏锐和艺术家的精炼远远地超越了传说故事的艺术原型,以现代诗歌的艺术方式再造了民族的和艺术的神话。诗人创造了一个具有地域特色和民族特色的诗歌意象群,既保持了艺术的和谐与朴素,又不失诗的语言机智。《百鸟衣》还充分地显示了叙事诗在抒情方面的艺术魅力。《百鸟衣》的艺术童真感是五十年代初期中国文学的某种具有共性的艺术现象。《百鸟衣》作为一个艺术文本已经固定,不同时代的读者会读出不同的意味,不同的审美水准的人也会悟到不同的意味。文本是固定的,批评是变化的。

    1991年04期 23-28+42页 [查看摘要][在线阅读][下载 414K]
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  • 试论壮族和傣族的民间爱情叙事长诗

    黄伯谋;

    本文把壮傣两族的民间爱情叙事长诗一比较研究,观照其发展轨迹。首先从长诗的主题进行探讨,指出两族长诗的共同主题及其不同特色。其次对长诗主人公不同的类型和不同的创作方法加以对照,指出其异同。再次从民风民俗和地方色彩作了比较。最后从长诗产生的环境以及故事来源作了探讨。

    1991年04期 29-35+97页 [查看摘要][在线阅读][下载 583K]
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  • 自然的旋律 ——浅谈莎红《边寨曲》的节奏美

    梁谷子;王海吟;

    莎红的晚期作品《边寨曲》以其深厚的古典文学功底和民歌素养,走出了一条将诗歌的外形节奏和诗人的情感节奏融合起来的创作之路。《边寨曲》的外形节奏,表现为基本整齐的诗节,参差不齐的句式,富于变化的声调,而从诗歌反映出来的情感来讲,节奏实际上就是诗人情感的流动:情感激越,节奏就快,诗中仄声就多;情感舒缓,节奏就慢,诗中平声就多。莎红的探索,为新诗沿着民族化,现代化的道路健康地发展作出了自己的贡献。

    1991年04期 36-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 411K]
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  • 试论宗教与民间文学亲缘关系

    王光荣;

    宗教与民间文学的亲缘关系主要体现在:一个共同的偶象——神;一个共同的思维基础——物质实践;一个共同的传承者——巫师艺人。宗教和民间文学都离不开“神”这个偶象,否则就不成为其本体。宗教思维是神话思维尚未成熟或尚未获得独立形成的因素,并蕴含在神话这个原生体之中。宗教与民间文学大都靠巫师艺人传承。正确认识和慎重处理宗教对民族民间文学的渗透和影响,是进一步搞好民族民间文学挖掘、搜集和整理工作的关键。

    1991年04期 43-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 341K]
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  • 试论笔记的史学价值

    杨东甫;

    笔记是中国古代典籍中的一个重要组成部分,具有很高的史学价值.主要表现在四个方面:为正史所取材;补正史之阙佚;纠正史之谬误;提供全方位的丰富史料。研究中国历史,包括进行典章名物、风俗礼制等等方面的史学研究,笔记是极重要的资料来源。

    1991年04期 48-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 497K]
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  • 略谈《诗经》比兴中的隐喻思维系统

    郑军健;

    论《诗经》比兴手法的文章很多,但多从修辞角度着眼。本文试从中国古代人的隐喻思维系统的深层入手,并结合当时语言文字等条件的制约性,对《诗经》比兴的广泛运用,作了一些新的阐释。

    1991年04期 56-58+65页 [查看摘要][在线阅读][下载 247K]
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  • 略论新桂系在广西历史中的作用

    苏佐球;

    本文略述以李宗仁为首的新桂系崛起后,为了维持他们在广西的统治地位,建立起了一整套适应新桂系军阀实行割据的地方财政经济体系,极力发展地方经济,制订了“广西建设纲领”,以“民团”组织为核心,贯彻推行了一系列以发展农业、工业、交通运输业,教育等的政策和法令,从本质上看,这当然是适应地主资产阶级需要和服务于他们妄想在全国军阀派系中争强斗胜的野心的,但客观上也在一定程度上促进了广西地方经济和建设事业的发展,从而使广西的落后面貌得到了初步改变。

    1991年04期 59-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 447K]
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  • 谈谈廉州方言海歌的双关艺术

    韦光成;覃可霖;

    本文从修辞学角度对廉州民歌——海歌作了总体性的描述和分析。

    1991年04期 66-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 232K]
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  • 再论从语言能力到交际能力

    苏传琪;谭旭伦;

    如何培养学生使用外语进行交际的能力是外语界讨论的热点之一。本文通过分析语言能力和交际能力的关系,指出良好的交际能力必须以坚实的语言能力为基础。由于大学生在校学习外语的时间有限,也由于他们所需的交际能力不可能完全从课堂教学获得,因此,课堂教学的重点应该是语言教学。本文还就有关课堂教学形式及客观试题的使用等发表了自己的见解。

    1991年04期 70-75+82页 [查看摘要][在线阅读][下载 399K]
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  • 翻译技巧漫论

    左自鸣;

    作为分析语的汉语没有词形变化,因此一些人在翻译的时候往往忽略英语词形变化给整个句子添加的语义,从而错误理解原文的意思。本文着重说明英语时态、语态、语气、标点符号及句法结构所表达的语法意义在翻译中所起的重要作用,提醒读者在翻译的时候对英语通过语法手段表示的语义万万不可掉以轻心。

    1991年04期 76-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 351K]
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  • 高校政治理论教学与思想政治工作笔谈 掌握大学生心理,提高马列主义理论课教学效果

    陈其云;

    根据大学生心理发展特征,对提高教学效果具有战略意义的是,坚持“灌输”和批判,抢先占领思想阵地。前提是积极宣传,树立马列光辉形象;管教管导,教书育人,转变学生立场、态度;严格要求,大胆管理,保持“灌输”秩序。关键是适当采取诸如价值欣赏法、触热法、树靶法等进行教学,引发学生学习兴趣。

    1991年04期 83-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 214K]
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  • 和大学生谈社会主义代替资本主义漫长过程的曲折性和复杂性

    陶永富;

    本文针对当前国际风云变幻的局势和一些人、特别是青少年对社会主义发展规律的模糊认识,运用马克思主义基本观点和方法,从历史时代,国际环境,建设社会主义的特殊情况以及党的自身建设等方面论述了社会主义代替资本主义不是一帆风顺,一蹴而就,而是一个漫长、曲折的历史过程。从而坚定大家的社会主义信念,为实现共产主义而努力奋斗。

    1991年04期 85-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 314K]
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  • 成天下之才在教化——教书育人略论

    新芝;

    本文针对什么是教书育人,为什么要教书育人和怎样教育人等问题,从多方面论述了教书育人的基本含义、客观依据,有效措施及其重要的现实意义。

    1991年04期 88-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 319K]
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  • 把大学生的需要引上积极健康和高层次的方向

    李文伟;

    本文通过自己多年来从事大学生思想工作的实践经验,试图从需要理论的角度,对大学生的需要进行初步的理论性探讨,主要阐明研究大学生的需要,对促进大学生德育科学化,提高德育质量,做好思想政治工作的重要性和必要性,并在此基础上,提出一些具体的工作意见。

    1991年04期 92-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 232K]
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  • 《古代汉语》若干注释、标点商榷

    辛金亮;

    <正> 中华书局1962年出版的王力先生主编的《古代汉语》,是教育部确定的全国高等学校文科的统一教材。该书内容丰富,取材允当,体例设计和章节安排,都比较符合教学规律,因而它在全国高校作为一部权威性著作,能够使用近30年,历久而不衰。然而,由于该书系集体创作,见仁见智,歧异甚大,微瑕小疵,势所难免,其中文选部分的注释和标点,问题尤为突出。1980年教育部曾调集许多专家“用半年时间”对该书“进行一次全面修订”,但是,世界上的事情,总是不能毕其功于一役,仍须不断改进和完善。鄙人不揣谫陋,谨将在教学过程中和同学们共同感觉到的一些问题提出来,以向该书编者和广大读者商榷、请教。

    1991年04期 95-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 144K]
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  • 高校体育教学质和量的评估

    邹丹;

    体育教学评估是检查体育教学质量和进行体育教学研究的重要课题。本文从体育教学的规律特点出发,对体育教学的评估内容,因素等方面作了比较全面的分析,阐述了评估的方法、步骤。提出定性分析和定量分析相结合,对体育教学进行科学的全面综合评估。

    1991年04期 98-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 246K]
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  • 中外学校体育的比较研究

    曹永强;

    本文从中外体育发展历史着眼,进行了纵向和横向的比较后认为:逐步建立适合我国国情乃至于各地域实情的学校体育理论系统,为我国学校体育教学的进一步改革提供正确的指导,乃是当务之急。

    1991年04期 104-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 245K]
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  • 《广西师范学报》一九九一年总目录

    <正>~~

    1991年04期 108-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 107K]
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