• 论江泽民对统一战线思想的创新

    凌云志,李善钦

    统一战线是我党的政治优势。江泽民根据时代发展要求 ,全面发展了党的推动了统一战线工作的新发展。

    2001年04期 1-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 32k]
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  • 浅谈“以德治国”方略

    陈世恒

    “以德治国”是以江泽民同志为核心的党的第三代领导在我国社会发展步入2 1世纪新的发展时期所制定的重要治国方略 ,也是在深刻总结国内外治国经验的基础上作出的科学论断。认真领会这一治国方略的深刻内涵 ,对于我们更加自觉地建设社会主义精神文明 ,大力提高全民族的道德素质 ,具有极其深远的历史意义。

    2001年04期 5-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 35k]
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  • 论陈毅对党的抗日民族统一战线理论的贡献——纪念陈毅诞辰一百周年

    李佳秋,韦新祺

    抗日战争爆发后 ,陈毅在领导新四军和江南人民进行艰苦的敌后抗战斗争中 ,坚决贯彻执行党中央关于民族统一战线的基本原则、方针、政策和策略 ,对党的抗日民族统一战线理论作出了极大的贡献。

    2001年04期 10-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 30k]
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  • 利益趋同论辨析

    谭培文

    我国市场经济的利益趋向是否与资本主义相同呢 ?本文认为 ,任何市场经济的某些客观经济因素的确有一致的地方。但决定市场经济的基本要素 ,如所有制等 ,与资本主义相歧异。因而 ,我国市场经济的性质是社会主义。趋同论是对昔日“一大二公”纯而又纯的社会主义眷念的回音 ,其实质是倒退论。

    2001年04期 14-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 30k]
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  • 略论社会转型期人际关系的特点、成因及对策

    唐召云,匡利民

    改革开放以来 ,我国的人际关系发生了引人注目的变化。即由政治化转向经济化 ,由简单化转向复杂化 ,由单一化转向多元化 ,由伦理化转向功利化 ,由从众化转向个性化 ,由亲近化转向冷漠化。分析其原因寻找其对策 ,对建立社会主义市场经济条件下新型的人际关系意义重大。

    2001年04期 18-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 31k]
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  • 论非理性因素对社会进步和人的全面发展的影响

    陶永富

    人的非理性因素诸如欲望、兴趣、激情、信念、意志等对社会进步和人的全面发展既有积极的作用又有负面效应。要充分发挥非理性因素的积极作用 ,抑制、弱化其消极作用 ,我们必须在社会实践基础上实现理性和非理性的协调统一 ,在理性的支配和指导下 ,发挥非理性因素的积极作用 ;必须使人的非理性因素顺应社会客观规律 ,推动社会的发展 ;必须加强人的非理性因素的教育和培养 ,塑造现代理想的人格 ,促进人的全面发展 ;要营造一个良好社会环境 ,加强社会的综合治理 ,使非理性因素的积极作用得到充分发挥 ,推动和促进社会的进步和人的全面发展。

    2001年04期 22-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 34k]
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  • 试论知识经济时代我国人力资源的开发

    韦艳

    人力资源的开发是社会进步的前提 ,知识经济时代加大人力资源开发力度具有极其重要的意义。我国现阶段人力资源开发的状况不容乐观。开发人力资源的主要途径 ,是控制人口数量 ,大力发展各级各类教育 ,优化人力资源配置 ,建立人才激励竞争机制。

    2001年04期 26-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 34k]
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  • 美是怎样产生的?——从人类审美意识的生成看美的产生和发展

    顾凤威,巫育民

    人的意识的生成和发展是人的脑髓发展的产物 ,当审美主体发育基本完成时 ,审美客体自然就进入审美主体的视野 ,于是美产生了。美因人的需要而产生 ,又因人的需要而发展 ,与人民大众的生活密切相关。 2 1世纪美比任何时候更深刻、更全面地走进我们的日常生活。

    2001年04期 30-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 44k]
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  • “新写实”的零度审视及其审美意蕴

    顾梅珑

    本文旨在通过对表面客观冷静话语下蕴涵的深层情感判断的揭示、表面原生态生活下独具现代意味的生存生命真实的展现来说明新写实零度审视的当下优势与独特的审美意蕴。这样的零度写作一方面适应了社会发展 ,另一方面又保留了文学的价值意义与审美功能 ;一方面顺应了中国读者的接受心理 ,另一方面又实现了传统写实主义的现代转换 ,新写实对其完美把握以自身独特风貌实现了中国文学走向世界的目标。

    2001年04期 36-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 37k]
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  • “吾生爱恸哭之朦胧”:李金发爱情诗之研究

    宾恩海

    从诗的神秘性与幻象质素的构成来看 ,李金发的爱情诗表现出新的成果 :他有意识地建立诗的超越生活真实的神秘性 ,自觉地丰富诗的幻象所包含的深沉内涵以此构成接受者玄想的无穷魅力。与同一时期的爱情诗写作相比较 ,李金发呈现出幽深而晦暗、恍惚而怪丽的艺术风格 ,其情有所钟却又不能倾心相爱的明媚与凄楚并存的审美内质独具一格。

    2001年04期 41-45+78页 [查看摘要][在线阅读][下载 47k]
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  • 模糊的创作方法——论冰心小说

    何玉嘉

    由于冰心具有“三合一体”的特点 :个性气质上的浪漫主义、文学信条上的现实主义、基本观点的人道主义 ,所以 ,她的小说创作呈现出模糊性———表象写实背后涌动着浓郁的抒情、理想和哲学色彩。一方面 ,现实主义的深刻性被削弱 ,浪漫主义的激情淡化 ,因而 ,她的小说不能视为现实主义小说或浪漫抒情小说 ;另一方面 ,却由此创建了独特的“冰心体”小说文体模式 ,形成冰心小说清浅、单纯的风格 ,并以此表明了白话文在与传统的文言文相抗衡中取得的胜利。

    2001年04期 46-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 40k]
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  • 从周朴园到曾文清——曹禺精神突围再探

    朱月平

    曹禺笔下的周朴园、方达生、曾文清与其说是“形象” ,不如说是曹禺感受的“精神现象” ,是曹禺人生感受的寄托者、体验者、表达者。 (1)周朴园 :曹禺精神痛苦与突围的触发点 ;(2 )方达生 :曹禺精神苦闷的延伸 ;(3)曾文清 :曹禺精神痛苦中渗透出的文化批判意识的体现。

    2001年04期 51-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 38k]
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  • 迟暮——张爱玲小说人物原型

    花家明,李虎子

    “迟暮”意象是张爱玲小说人物的原型。它最早出现在作者少年时的散文习作《迟暮》中。“迟暮”原型经历了一个历时性的演变过程 ,以四种形态———传统型、现代型、综合型、未来型———构筑了一个独特的人物形象系列。

    2001年04期 56-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 30k]
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  • 古典诗词审美观照下的文化物象——玉

    江宏

    玉文化作为中国传统文化的一部分 ,承载着丰厚的精神内蕴。玉是神权、皇权的象征 ;玉还是传统美德的象征 ;玉具有广泛的修辞效用。透视围绕玉生成的古典审美意象与审美心理 ,进而揭示玉的文化蕴涵 ,解读玉的文化意义 ,以期达到对中国人的某些集体无意识的历史文化心态作进一步了解的目的。

    2001年04期 60-64+68页 [查看摘要][在线阅读][下载 45k]
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  • 情以物迁 辞以情发——魏晋诗文的感时感物与《诗经》

    缪军

    魏晋之际社会普遍存在感时感物之时尚 ,士人们的创作也就出现了许多感时感物的作品。这除了社会政治、文学思潮的影响外 ,还与文化传统的继承有关。士人们借鉴《诗经》感时感物的创作方法 ,化用《诗经》的意境进行创作 ,反映出《诗经》作为文学“基因”之一对后世文学创作的影响。

    2001年04期 65-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 30k]
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  • 雍容淡雅 天趣盎然——《阅微草堂笔记》艺术谈

    牛永惠

    多年来 ,学术界对曾风行文坛的清代著名学者纪晓岚的笔记体小说《阅微草堂笔记》的评论有所偏颇。其实 ,根据作者本人及同时代学者的有关论述 ,并结合该书深入研讨 ,纪晓岚在艺术上是故意不走唐宋传奇小说的道路 ,而刻意模仿魏晋笔记小说“粗陈梗概”的面貌 ,忠实地继承魏晋志怪的质朴简淡的风格的。因此 ,《阅微草堂笔记》并非“结构松散粗糙 ,人物形象苍白呆滞”的作品 ,而是清代拟魏晋小说的文言笔记小说的高峰。

    2001年04期 69-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 43k]
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  • 论知识经济与广西教育改革

    蒋士会

    知识经济的特征表现为经济知识化、知识产业化、生存学习化、经济发展可持续化。广西教育无论从数量还是质量来说 ,都不适应知识经济的挑战。因此 ,加快广西教育改革势在必行。改革广西教育 ,要采取转变陈旧的教育思想 ,实施以“创新能力为核心的素质教育” ,改革课程与教材、革新教学方法等一系列的教育措施。

    2001年04期 74-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 37k]
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  • 网络思想政治教育内容论

    黄日干

    网络思想政治教育的内容是网络思想政治教育的核心和灵魂。设置内容需要遵循一定原则 ,要合乎一定要求。根据网络传媒的优势和网络思想政治教育的任务和特点 ,当前网络思想政治教育内容主要包括网络思想教育、网络政治教育、网络伦理教育、网络心理教育、网络法制教育、网络人文科学知识教育、网络国情教育、网络中华传统优秀文化教育等内容。这些内容相互联系 ,相互渗透和相辅相成 ,共同构成了网络思想政治教育的内容体系。

    2001年04期 79-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 53k]
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  • 灌输在思想政治课中的定位及思考

    蒋彩萍

    灌输在本质上是马克思主义政党必须坚持的一项重要政治原则 ,在思想政治课教学中 ,灌输原则是由思想政治领域内的客观规律决定的。科学的灌输论与思想政治课的性质和任务属于同一理论范畴。对思想政治课中灌输原则的贯彻与坚持 ,是思想政治教育研究的重要课题。

    2001年04期 86-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 24k]
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  • 试论写作活动中的创新思维

    覃可霖

    创新思维是一个由各种思维要素、各种思维活动能力相互作用、协同进行的系统化思维过程 ,具有创新性和整体性的特征。创新思维是写作思维活动中的重要组成部分 ,是整个写作思维活动中的闪光点。要提高创新思维的能力 ,必须讲究激发创新热情 ,培养创新意识 ,发展创新个性的策略 ,并具体落实在写作训练上。

    2001年04期 89-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 41k]
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  • 英语情态动词的语义分类及语用分析

    陈光伟

    英语情态动词除了语法特征基本相同外 ,在语义和语用上存在着细微的差别。根据语义差别 ,英语情态动词可以分为判断情态动词和非判断情态动词 ,而后者又可以分为主语指向和话语指向两种情态动词。情态动词在使用中具有某种言外之意 ,能够表达一定的言语行为。理解和使用情态动词 ,必须考虑语境因素。

    2001年04期 94-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 29k]
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  • 民族地区高师英语专业课程设置原则探讨

    陆云

    课程设置是培养人才的关键因素。民族地区高师英语专业课程设置必须遵循六项原则 :(1)普遍性原则 ;(2 )特殊性原则 ;(3)师范性原则 ;(4 )厚基础原则 ;(5 )宽口径原则 ;(6 )开放性原则。只有根据本地区、本学校的实际 ,按照培养目标的要求设置课程 ,正确处理好各门课程之间的关系 ,才能建立起一套富有民族地区特色的、科学合理的课程体系。

    2001年04期 98-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 39k]
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  • 英语专业基础阶段词汇教学探讨

    邹长虹

    词汇是构成语言的三大要素之一 ,是语言的建筑材料 ,掌握一定的词汇量是学生熟练运用英语必不可少的先决条件。英语词汇是进行语言教学和提高英语阅读水平的基础。因此 ,词汇教学在外语教学 ,尤其是基础阶段教学中起着举足轻重的作用。把握好词汇教学的方法能够使学生牢固地掌握所学的词汇 ,继而扩大词汇量 ,从而可以大大地提高学生的阅读能力 ,取得事半功倍的教学效果。

    2001年04期 102-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 39k]
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  • 异体字(“重文”)漫议

    李义琳

    《说文》的异体字 (“重文”)和现代异体字有着错综复杂的对应关系。就现代异体字情况看 ,它与繁简字、古今字、通假字、分化字、错讹字、新旧字形等多种文字现象有关涉。异体字是有历史层次的 ,应从历史发展的观点看待异体字。从研读古籍和文字使用方面看 ,应分清全同异体字和部分异体字。从整理异体字角度看 ,《说文》是历史上第一次对异体字进行了大规模的整理 ,开创了历史的先例 ,给我们很多有益的启示。

    2001年04期 106-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 199k]
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  • 网络新闻对传统媒体新闻的冲击

    黄飚

    有人预言传统媒体将成为网络时代的恐龙 ,互联网将摧毁传统媒体生存的基础。网络新闻对传统媒体最大的优势是它的容量 ,这是传统媒体永远也无法比拟的 ,报纸再扩版 ,容量也比不上网络。广播电视再延长时间 ,也只不过 2 4小时。但在目前来说 ,网络对传统媒体的威胁还没到摧毁性的地步 ,传统媒体新闻还是受众首选。但传统媒体也可从网络新闻上借鉴很多东西 ,不断丰富自己形式 ,把新闻做得更让大众喜欢。

    2001年04期 111-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 33k]
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  • 《艺文类聚》杂志

    力之

    唐初欧阳询等编之《艺文类聚》 ,于诸类书中体例最善 ;隋以前遗文秘籍迄今十九不存 ,得此一书尚略资考证。是书文献价值之重要 ,于斯可见一斑。不过 ,是书之问题亦不少 ,《杂志》略说其一二。

    2001年04期 115-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 54k]
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  • 《金瓶梅》俗语二三条试解

    周生

    2001年04期 118-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 23k]
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