• 论依法治国与以德治国的辩证关系

    陈学璞,邓洪波

    把法制建设与道德建设、依法治国与以德治国结合起来 ,需要从哲理上弄清二者的关系。我们应当从市场经济、思想路线、文化传统、政治优势、道德功能、依法行政等六个方面认识依法治国与以德治国的辩证关系。

    2002年04期 1-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 30k]
    [下载次数:140 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:31 ]
  • 高校理论教育、情感教育的辩证观

    江爱平

    理论教育和情感教育是思想政治工作的两个方面 ,不可偏废。刚柔可以兼济 ,情理可以相通。在工作过程中 ,可以以情导理 ,寓理于情 ;理论与情感教育 ,实则都是为了做好人的工作 ,情理演绎 ,合二而一

    2002年04期 5-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 29k]
    [下载次数:45 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:52 ]
  • 我们应如何研究马克思

    郑世冰

    当前 ,在马克思主义理论研究活动中 ,出现了一种离开客观性、离开历史性、甚至带着先入之见、为我所用的倾向 ,此种现象不利于马克思主义研究活动的健康发展。因此 ,强调马克思主义理论研究的客观性、历史性原则 ,在当前就具有了特别重要的意义。

    2002年04期 9-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 35k]
    [下载次数:13 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:49 ]
  • 论增强党性与克服自由主义

    黄飚

    自由主义在新的历史条件下有各种表现 ,它的危害性不可低估。自由主义得以泛滥的重要原因是党员的党性不强。因此 ,加强党性锻炼 ,提高抵御自由主义侵蚀的自觉性 ,确有必要。

    2002年04期 13-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 32k]
    [下载次数:44 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:51 ]
  • 谈中国当代文学批评史的构建与教学

    吴隐林

    有 5 0多年历史的当代文学批评 ,促进和推动了当代文学的发展和繁荣。其所经历的风风雨雨 ,其特点和规律 ,其正确与失误 ,都是值得我们去总结的。构建一部系统的、完整的、科学的中国当代文学批评史 ,并开设该门课程 ,是时代和社会的需要。该书内容是丰富的 ,可以侧重于重大批评事件和代表性批评家和流派的论述。教学重点可放在对当前文学批评的评析和作家作品的批评上。加强当代文学批评史的研究和教学 ,会使当今的文学批评健康地发展 ,促进文学事业的繁荣

    2002年04期 17-20+25页 [查看摘要][在线阅读][下载 43k]
    [下载次数:111 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:51 ]
  • 对着人类的愚昧——论《生死场》的主题意蕴

    黄晓娟

    《生死场》是萧红在民族兴亡关头 ,通过对生与死的探讨 ,从而进一步展示对人类生存境遇的探究 ,对民族自立潜在障碍和落后文化心态的历史反思。在对“国民劣根性”的批判中 ,融汇了作者本人超越时代的审美情绪与精神立场。

    2002年04期 21-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 46k]
    [下载次数:790 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:46 ]
  • 从妓女到烈女——试述金钟儿心路变化的轨迹

    翟建波

    金钟儿是李百川先生在其小说《绿野仙踪》中塑造的一个妓女典型 ,由初时的迎奸卖俏、朝秦暮楚的妓女 ,演变为一个因情激越、为情而死的烈女 ,其心路轨迹清晰可寻。金钟儿是活的人物 ,不是某种观念的传声筒 ,与其他作品中的妓女人物相比 ,其形象更加丰满突出 ,其故事更加真实可信 ,其结局更加令人悲叹。文学史上 ,尤其是小说史上 ,应该有她的一笔

    2002年04期 26-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 34k]
    [下载次数:246 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:10 ] |[阅读次数:43 ]
  • 刘孝绰与永明文学研究

    秦跃宇

     刘孝绰的成长过程中 ,深受永明文学濡染 ,其诗歌创作以五言诗为主 ,并且讲求声律和谐 ,在风格上积极追摹谢月兆。他的永明文学素养集中体现于咏物诗 ,并成为贯穿他一生创作的影响因素。

    2002年04期 30-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 41k]
    [下载次数:127 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:38 ]
  • 略论白居易与柳永对唐宋文人俗文学发展的贡献

    张再林

    白居易与柳永是我国唐宋时期的重要作家 ,二人同处于我国古代文学逐步趋于下层的发展时期。白、柳都重视从民间文学中汲取营养并获得了极大的成功 ,而对后世俗文学的发展影响深远 ,实为唐宋文人俗文学发展历程中的两大里程碑

    2002年04期 35-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 42k]
    [下载次数:436 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:40 ]
  • 一篇成功的地域小说——《施润泽滩阙遇友》

    孙旭

    盛泽镇地域文化的特点———勤、谨、细 ,《施润泽滩阙遇友》就内容层面而言 ,作品讲述的是依靠勤谨致富的故事 ,塑造的是具有谨细、笃实及精明、好面子性格的人物 ;就形式层面而言 ,作品的语言平实 ,叙事细密 ,都呈现出与盛泽镇地域文化较为一致的取向。

    2002年04期 40-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 25k]
    [下载次数:170 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:31 ]
  • 论新闻活动的审美特性

    屈则志

    新闻活动的审美特性表现在它显在的社会功利性 ,美对真的从属性及流变中产生的美。作为上层建筑一部分的新闻 ,应重视美学的研究和应用 ,既写出有新闻价值的新闻 ,又写出有审美价值的新闻作品。

    2002年04期 43-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 23k]
    [下载次数:57 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:26 ]
  • 论高校名师的内涵及其培养

    汪青松

    有名师方有名校。名师是有名气和声望、深受学生尊敬和爱戴的教学大师。名师具有高尚的师德、精湛的教学基本功和鲜明的教学个性。高校要从战略高度培养名师 ,把“名师工程”与“人才工程”、“精品工程”作为一个整体来实施 ,把名师的培养、选拔和管理有机地结合起来 ,以保持名师队伍建设的生机与活力 ,提高教学质量 ,加快新世纪高等教育的改革与发展

    2002年04期 46-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 33k]
    [下载次数:396 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:22 ] |[阅读次数:44 ]
  • 国际化·本土化——高等教育面向21世纪的回应

    王春艳,钟海青

    国际化和本土化是高等教育在经济全球化和后殖民文化的背景下作出的既相互矛盾又相互统一的回应 :国际化有利于高等教育在世界范围的传播和发展 ,本土化则保障了高等教育保持民族特色。国际化和本土化在具体教育实践中需要从四个方面落实

    2002年04期 50-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 41k]
    [下载次数:203 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:49 ]
  • 论英语专业学生创新能力的培养

    陆云

    培养学生的创新能力是现代外语教育教学最主要的任务之一。在教学过程中 ,教师必须注意因材施教 ,循序渐进 ,以导为主 ,重在启发 ,授之以渔 ,才能有效地培养学生的创新能力 ,使学生在学习中收事半功倍之效。

    2002年04期 55-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 39k]
    [下载次数:112 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:52 ]
  • 诗歌创作课程与大学教育

    陈祖君

    20世纪中国新诗的草创和发展 ,总与大学校园有着不解的联系。大学 ,是新文学、新诗的发祥地和摇篮。诗歌创作课程必得在理念上进行变革 ,把教学重心由“欣赏”转移到“创作”上来 ,改变“教”大于“学”的陈旧模式 ,培养一种清醒的“大文学史”意识 ,才能面向世界

    2002年04期 59-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 37k]
    [下载次数:61 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:32 ]
  • 面向21世纪:扬起写作课教学改革的风帆

    覃可霖

    新世纪写作发展的趋势为实用化、网络化。与之相应的高等院校的写作课教学应扬起改革的风帆 ,抓住机遇 ,立足本体 ,改变传统的“口耳授受”的单一教学模式 ,充分运用现代教育技术手段 ,探索新的教学模式 ,努力提高写作课教学的质量

    2002年04期 63-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 30k]
    [下载次数:50 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:44 ]
  • 论高师学生的人文修养

    赖国强,陈劲

    人文修养即是对真善美高尚情操的修养。作为未来教师的高师学生 ,应当在人文修养方面有一个较高的境界。目前高师学生人文修养从总体上看 ,属中上水平。我们还须采取符合教育心理规律的教育措施 ,进行培养与陶冶 ,使高师学生的人文修养水平达到一个新的高度。

    2002年04期 67-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 31k]
    [下载次数:53 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:52 ]
  • 高校马克思主义哲学原理教学方法探析

    陶永富,申秀银

    “马克思主义哲学原理”是我国各类普通高校的共同课 ,是对当代大学生进行科学的世界观、人生观和价值观教育的主渠道。因此 ,加强对该课程教学方法的探讨和改革具有重要的意义。讲授法、多媒体教学法、课堂讨论法、理论联系实际法等等是马克思主义哲学原理教学的主要方法。这些教学方法构成一个有机整体 ,相辅相成 ,在教学过程中须把上述各种方法有机结合起来 ,且灵活运用 ,这样才利于提高教学质量和大学生的综合素质。

    2002年04期 71-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 28k]
    [下载次数:60 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:49 ]
  • 当前广西人才培养和使用的思考

    李佳秋,覃莲珍

    西部大开发是我国重大的战略决策。广西作为西部大开发地区之一 ,特别需要大批高素质的人才。根据目前广西经济发展和人才状况 ,必须走自己培养之路 ,充分利用各种人才培养的资源 ,造就符合广西区情的社会主义现代化建设的各类人才。

    2002年04期 74-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 34k]
    [下载次数:92 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:6 ] |[阅读次数:46 ]
  • 推荐《中国古代小说俗语大词典》

    宁希元

    2002年04期 77页 [查看摘要][在线阅读][下载 8k]
    [下载次数:47 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:30 ]
  • 高校“两课”考评模式探讨

    曹春梅

    要实现高校“两课”教学改革新的突破 ,就必须变革“两课”现行考评模式。“两课”考评必须动态化———实行全程监控 ;考评方式必须多样化———做到全面测评

    2002年04期 78-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 34k]
    [下载次数:47 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:32 ]
  • 春雨润物细无声——关于美育问题的几点思考

    顾凤威

    美育是一种理性的灌输 ,是一种社会性的活动 ,它渗透和融入在每一个人的生长环境中。学校是美育最重要的场所 ,应加强以艺术美为中心的审美教育。社会环境和自然环境是审美教育的重要一翼。

    2002年04期 82-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 39k]
    [下载次数:52 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:44 ]
  • 壮语老借词、汉越语和平话的历史源流关系

    李连进

    从壮语老借词、汉越语、平话和粤语的十三项语音特征的平行比较 ,显示了前三种语种在语音上有着高度的一致性并都与粤语 (指以广州话为代表的较晚历史层次的粤语 )有着一致的区别 ,这说明在早于《切韵》时代的古代南方地区存在着一种内部相当一致的汉语权威方言 ,前三个语种应是来源于这一权威方言而以广州话为代表的粤语则是来源于《切韵》系统 ,从而进一步证明 ,汉语各方言不都是谱系树式地形成的

    2002年04期 87-91+100页 [查看摘要][在线阅读][下载 78k]
    [下载次数:601 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:48 ] |[阅读次数:57 ]
  • 科技时代汉语言特征初探

    张彦,陈志强,李武钢

    语言现象是一种特殊的社会现象 ,它随着社会的发展而发展。汉语言也不例外 ,不同的时代汉语言有不同的特点。尤其是日益发展的科技时代 ,给我们的社会生活带来了深刻的影响 ,它也势必影响着汉语言的发展并且体现这个特定时代的特征 ,这些特征就是汉语言的精确化、概念化、逻辑化、层次化和兼溶化等

    2002年04期 92-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 42k]
    [下载次数:59 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:26 ]
  • 中国学生外语学习语用失误的深层原因探析

    张晓鹏

    语用失误是中国学生在外语学习中碰到的一大障碍 ,除了以往国内中国学生外语学习语用失误的深层原因探析学者所揭示的语用失误的原因外 ,中国学生作为学习外语的一个群体 ,在语用失误上还有着更深层的原因 ,那就是宏观上的中国外语教学环境和微观上的认知语境和元语用意识。对语用失误的深层挖掘将有助于培养中国学生的语用能力和推动我国外语教学的发展

    2002年04期 97-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 36k]
    [下载次数:198 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:45 ]
  • 日语中的委婉表现及其语用功能

    梁丽娟

    日语里有很多委婉的表现形式 ,如改换词语、以表喻里的暗喻法、模糊语、省略、正话反说、反话正说、借用其他词语等等。不同的表现形式包含有不同的语用功能。采用这些委婉的表现形式 ,其目的都是为了最终达到理想的交际效果。

    2002年04期 101-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 173k]
    [下载次数:606 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:19 ] |[阅读次数:43 ]
  • 《晋语四》“古史传说”的史料价值考辨

    叶林生

    《国语·晋语四》所载一段“古说”自秦汉后颇受重视 ,近年来尤甚 ,在古史研究中影响甚巨。该篇乃纵横家之言 ,不具有“史”的成分 ,与《诗》、《左传》、《国语》其它各篇所载传说存在许多矛盾。“信”了这一说就否定了更古的说法。分清文献中古史传说的源流和简单“疑古”不是一回事 ,确定“古说”源流、判别其史料价值乃是古史研究的前提。

    2002年04期 104-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 46k]
    [下载次数:127 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:30 ]
  • 略论民俗与方言的关系

    杨树喆,朱常红

    方言不仅自身就是一种重要民俗事象 ,而且是民俗的重要载体和表现形式。方言表现民俗的方式有四 :(1)方言单位概括指称民俗事象 ;(2 )方言单位具体陈述民俗事象的内容 ;(3)方言单位旁涉夹带民俗事象 ;(4)方言单位折射出民俗的风貌。由于方言与民俗天成的、经常而普遍的规律性关系 ,有必要建立起一门交叉性边缘学科———方言民俗学 ,以加强对其进行研究

    2002年04期 109-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 31k]
    [下载次数:936 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:31 ] |[阅读次数:38 ]
  • 用发展先进文化的理论指导高校文科学报创新

    劳玉灵

    高校文科学报在高校不断深化改革的新形势下 ,应与时俱进 ,开拓创新。发展先进文化的理论对高校文科学报的创新有着重要的指导作用。只有认真学习 ,深刻领会 ,结合实际 ,准确定位 ,才能更好地用发展先进文化的思想和理论来指导高校文科学报的创新

    2002年04期 113-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 34k]
    [下载次数:14 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:49 ]
  • 高等学校教师队伍管理新模式建构问题探析

    张巧平

    我国高等学校教师队伍管理模式正经历着从行政指令型向开放服务  高等学校教师队伍管理新模式建构问题探析协调型过渡的阶段。新的管理模式的建构 ,是高等教育改革和发展的客观要求和必然趋势 ,其目标系统、制度基础和制度创新等问题很值得我们从多方面进行审视和研究

    2002年04期 117-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 33k]
    [下载次数:63 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:55 ]
  • 《广西师院学报》(哲学社会科学版)2002年总目录

    2002年04期 121-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 18k]
    [下载次数:7 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:42 ]
  • 下载本期数据