• 非物质文化遗产及其保护的整体性原则

    刘魁立

     民族文化是一个民族的根基和灵魂。然而,在生存环境日益恶化的今天,民族文化面临着前所未有的挑战。保护和抢救珍贵的民族口头和非物质文化遗产刻不容缓。在保护和抢救过程中,应贯穿整体性原则:既要保护文化事象本身,也要保护它的生命之源;既要重视文化的"过去时"形态,也要关注它的"现时"形态和发展;既要重视文化的价值观及其产生的背景和环境,又要整合和协调各方面的关系及其利益诉求;还要尊重文化共享者的价值认同和文化认同等。这是做好民族民间文化保护和抢救工作的重要保证。

    2004年04期 1-8+19页 [查看摘要][在线阅读][下载 74k]
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  • 非物质文化遗产与民族文化精神

    刘锡诚

     民族的文化精神是什么,至今缺乏统一而科学的解说和全民认同。笔者认为,民间文化中到处都洋溢着的"生生不息"的意识,才是中华民族的文化精神。然而民间文化所体现的中华民族文化精神,始终没有得到人文学术界的阐发和重视。因此对优秀民间文化加以抢救和保护是十分有必要的。胆是,一些不法之徒盗用民间文化的名义,装神弄鬼、打卦算命、图财害命,这种种行经,则与我们所要保护的民间文化完全是风马牛不相及的两回事。

    2004年04期 9-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 33k]
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  • 民间文学普查的基础问题

    段宝林

     根据文化部民族民间文化遗产保护工程的要求和十部中国民间文艺集成志书工作基础,提出需要完成民间文学普查项目13项意见。最核心的要求是普查中要注意"立体描写","全面","立体的全面的科学记录"。不仅要深入民间,抢救保护老歌手、老故事家、老戏曲、曲艺艺人和老演员及其保存的口传的作品,也要抢救保护十套集成志书普查时已经采录到手的资料和老文化工作者、老专家学者及其学术积累的资料。建立民间文化资料馆。保护和抢救要统一起来。

    2004年04期 13-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 34k]
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  • 从游牧文化、女性民俗到民间信仰研究

    邢莉

     游牧文化、女性民俗和观音信仰研究构成了笔者民俗学研究的三大人容。在研究中注重"自己讲"和"讲自己",吸纳多元的研究方法,才能构建中国的民俗学学派。

    2004年04期 17-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 33k]
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  • 中、西文学“民间”理念之比较

    戴岚

     19世纪西方民俗学创立,20世纪中国民俗学诞生,分别在各自特定的历史时期关怀"民间",其出发点有着一致性,也有相异之处;中、西方对"民间"之"民"的理解存在着差异性,不同的文化精神也使得"民间"的内涵同中有异;反映在文学领域,西方文学秉承"民间"人文精神,张扬个性、思想自由,文学创作指向人类的终极关怀,并表现出自下而上(个人指向人类)的特征;中国文人则始终没有摆脱"民众导师"的立场,自上而下地俯视人间(民间),这一特点主宰着文艺创作。

    2004年04期 20-23+27页 [查看摘要][在线阅读][下载 48k]
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  • 饮食民俗谫论

    林继富

     饮食民俗是物质生活民俗之一。由于受经济、政治、地域和气候、宗教信仰和语言等因素的影响,中国的饮食民俗形成了特有的民族风格。除了饮食的次数、主食与副食搭配以外,中国饮食民俗结构中的饮食过程、饮食俗信和禁忌有着自己的鲜明个性。中国的饮食民俗主要分为日常食俗、节日食俗和宗教食俗三大类。

    2004年04期 24-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 37k]
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  • 机关算尽太聪明,学样不成一场空——从长鼻子故事看“赏善惩恶”模式构成要素

    王青,蒋明智

     "善有善报,恶有恶报"的传统思想常常融入民间故事中,引导民众向善弃恶。《长鼻子》故事就是这类故事的代表文本,它以其特有的赏善惩恶结构叙事,集中体现了民众的善恶观。通过对《长鼻子》故事的分析,可归纳出"赏善惩恶"模式的构成要素,即此类故事多以契约式叙事开始,由两个对立主角、两个对称行动和两种迥异结局构成。这种叙事模式以对比强烈的赏罚效果,在寓教于乐中培养了民众的善恶观。

    2004年04期 28-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 33k]
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  • 主客体管理的道德与破窗现象

    陈光旨

     破窗现象源于从众心理和制度,是人性—道德—教育—制度—法规链,在管理上矛盾的一种表现,并有其发展和演化规律。治理或修补破窗是管理主体日常的重要职责。必须用制度、法规、道德规范和教育等多管齐下治理破窗。管理破窗永远存在,正视破窗,不断革新管理,加强道德建设,才能减少破窗,但不可能消灭破窗o

    2004年04期 32-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 42k]
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  • 新课程背景下中学生心理适应性研究

    宋凤宁,张琼,林柳

     新课程要求学生学习方式的变革,而学生对新课程改革带来的巨大变化是否适应将直接影响到其学习的积极性、主动性、创造精神以及学习潜能的发挥,并最终影响新课程改革的得失与成败。研究考察了17所中学的1986名初中生的心理适应性状况。结果发现:初中生对新课程实施的心理适应性整体上呈良性态势,表现在学习态度、师生关系以及参与意识等方面都比较积极。但不可否认的是学业压力依然存在,旧的评价体系严重桎梏着学生的发展。初中生的心理适应水平存在显著的学校类型、年级以及性别差异,即办学条件好的学校的学生的心理适应水平高于办学条件一般的中学;初一年级学生的心理适应水平明显高于初二年级;女生的心理适应水平高于男生。新课程的实施,给学生的发展带来了新的契机。不仅需要学生自身的努力,同时还需要学校、家长的大力配合,切实做到"一切为了学生,为了一切学生。"

    2004年04期 37-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 50k]
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  • 应用教育场论耦合原理理性审视新课改

    曾茂林

     本文应用教育场论耦合原理,着重从教育场两极耦合临界点的把握、耦合的立体渗透作用和动态生成三个角度,考察新课改中五个方面的两极对立现象,以便更好地从理性精神的角度审视新课改,使新课改的推进减少盲目性,增强实效性。

    2004年04期 42-44+48页 [查看摘要][在线阅读][下载 39k]
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  • 以改善人际关系促进大学生心理健康发展

    杨明桂

     和谐人际关系是大学生心理健康的重要评判标准,心理健康问题突出表现在人际关系方面,亲密人际关系的丧失极易导致身心疾病甚至死亡。应针对大学生人际交往特点培养其交往品质、养成交际技能,引导大学生主动、积极交往,以促进大学生心理健康水平的提高。

    2004年04期 45-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 40k]
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  • 从美国GRE考试解读个体素质内涵

    庞显惠

     个体素质有基本素质和专业素质两个层次,其中基本素质是个体素质的核心和基础。基本素质是以健康的心理和与语言、数学、逻辑三门最基础的学习和思维工具学科构成的统一体。素质教育应该以培养人的基本素质为重点。

    2004年04期 49-52+70页 [查看摘要][在线阅读][下载 50k]
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  • 以考导教,以人为本,重在发展——中小学教师教育理论考试实践研究

    杨玲,黄技

     教育理论(心理学、教育学)考试是中小学非师范类教师的一种资格准入考试。本文在多年教师培训和教育调研基础上提出:教育理论考试应"以考导教,以人为本,重在发展",建立积极的评价导向体系,"判决式评价"和"发展性评价"并重,通过考试促进教师的专业增值和专业发展,促动教师培训关注中小学教师的未来发展和人文成长,使教师具备可持续发展的教育教学能力,提升个人职业自信心和自尊心,依赖教师自身强大内部的动力以促成教师从"经验型"的"教书匠"向"专家型"和"全能型"的教师角色转化。

    2004年04期 53-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 31k]
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  • 法捷耶夫:一位用死作出人生最后选择的作家——重读俄罗斯文学系列论文之三

    林建华

     俄罗斯享誉世界的著名作家法捷耶夫的《毁灭》和《青年近卫军》是社会主义现实主义的经典作品。然而在历史上曾经出现过一股全盘否定《青年近卫军》的逆流。今天重新评价《青年近卫军》,可以说,它无论在思想内容,还是在艺术技巧方面,都堪称是世界反法西斯和苏联卫国战争的最优秀作品。法捷耶夫曾经得到斯大林的信任和器重,但他并非如一些攻击者所说的是斯大林的"心腹"、"影子"和"棍子";迫于当时的政治压力,法捷耶夫最后选择了以自杀来结束自己的生命,但他的死属于战士的死,表现了他对党、对祖国和人民的无限忠诚,也凸现了他宁折不弯的人格,令人崇敬。

    2004年04期 56-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 51k]
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  • 略论当代文学现实主义的价值和向度

    顾凤威

     现实主义作为一种人类文学创作主潮之一,无论在过去还是在现在它都有蓬勃的生命力,而对它的理论却有太多的争议。如何界定和评价它在当代文坛中的价值和向度仍有重大的理论意义和现实意义。本文试图对此提出自己若干看法。马克思、恩格斯的现实主义创作理论一定会在新的历史条件下更一步地丰富自己、发展自己,永远跃动着伟大的生命力。

    2004年04期 62-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 49k]
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  • 京剧《龙凤呈祥》的启示

    胡胜

     《龙凤呈祥》是京剧舞台上久演不衰的传统剧目。它的流行一方面得益于名著的经典效应,体现了《三国演义》历久弥新的艺术魅力;另一方面,它的走俏,凸现了中国古典戏曲某些最本质的东西。

    2004年04期 67-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 40k]
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  • 论关羽形象的演化

    关四平

      《三国志演义》的关羽形象所蕴涵的文化和美学内涵异常丰富。这既是作者对创作素材  取舍、整合与再造的结晶,也是经典文化和大众文化碰撞、融合的结果。这需要从关羽形象演化史中去探究。历史上的关羽是一个有着忠义品德、武勇才能和刚傲禀性的名将奇人,同时,其思想性格中也有一些难下断语的复杂因素。《三国志平话》中的关羽故事有一半与史载大体相符,而在道德、才能等层次又有所丰富和强化。在元杂剧家的笔下,关羽成了汉民族的象征,其果敢刚毅、勇猛顽强、斩钉截铁、宁折不弯等性格特征,充分体现出令人仰慕的阳刚之美。罗贯中融合了在关羽形象中凝聚的经典文化和大众文化的精华,最终将关羽形象熔铸成了忠义的楷模,武勇的化身,意志和力量的代表,寄托着士人与大众的道德理想与审美理想。

    2004年04期 71-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 76k]
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  • 《绿野仙踪》版本、作者再证

    翟建波

     《绿野仙踪》版本分抄本和刻本两个系统,抄本一百回,刻本八十回。刻本晚于抄本。刻本是以现存之两种百回抄本中的俄亥俄大学图书馆藏本为底本删改而成的。作者李百川敢于在书中讥刺当朝皇帝,具有无畏的勇气和反封建的思想。

    2004年04期 78-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 34k]
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  • 关于中国古代文学精品课程建设的几点思考

    张再林

     教育部启动的精品课程建设工作对深化教育改革、提高教学质量有重大意义,由此也带来了高校课程建设的新思考。为做好我院中国古代文学精品课程的建设工作,现阶段应着重从树立精品意识与明确建设目标,抓好教学队伍及教材建设,改革教学方法和教学手段等四个方面入手。

    2004年04期 82-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 28k]
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  • 郁郁然与骚人同风——浅论张九龄对屈原的继承和发展

    梁珍明

     屈原以高尚的人格形象与杰出的诗歌成就,深深影响、感召着后代文人。初盛唐的张九龄由于人格理想、自身遭遇与屈原极为相似,在作人、作文等方面都表现出对屈原明显的继承和发展。张九龄对屈原的继承和发展,不仅使自己的品行人格与屈原互见,诗文取得独特的艺术成就,且为王维、李白等人学习楚骚开启了道路,成为诗歌美学史上重要的中介人物。

    2004年04期 85-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 33k]
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  • 精神的追寻与文学的表达——以《看麦娘》《寻找妻子古菜花》为例看当前文学的形而上探索

    丁智才

     当前中国文学大多处于形而下层面,缺少思想深度,鲜有精神提升。池莉的《看麦娘》和北北的《寻找妻子古菜花》尝试表现人的生存困境,探讨人的存在本题,执著人的精神追寻,具有一定的形而上品格。但作品对存在的探究尚欠深邃,作家未能很好地处理精神追求与文学表达的关系。这些也是试图开拓文学形而上层面的当前文学面临的一大难题。

    2004年04期 88-90+93页 [查看摘要][在线阅读][下载 40k]
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  • 文学批评的艺术化和科学化——对《转型的解读》的解读

    李艳

     文学批评具有艺术性和科学性的二重性特征。我区青年评论家黄伟林的评论集《转型的解读》将转型时期我区的文学创作置于一个广阔的社会背景下进行考察分析,以其富于诗性的描述,富有创见性的观点,敏锐地把握住文学本体的内蕴和特质,在用形象、感性去理解和把握文学本体的同时,又通过理性的思考去探究文学的本质方向,显示出批评艺术化和科学化倾向。

    2004年04期 91-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 30k]
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  • 石门客家话语音记略

    李玉

     石门是广西平南县大鹏乡的一个自然村。从语音特征上看,石门话古浊塞音、浊塞擦音声母不论平仄一律变送气清音;有6个声调(包括入声);古次浊上声大部分字的声调今变读阴平……具有客家方言的音韵特征。另一方面,石门话深受周边方言———粤方言平南话的影响,具有不少粤方言才有的音韵特征。例如产生-j-声母;韵母有a:/a长短元音之别;有撮口呼;有-oe-类韵;-i-介音和-u-介音失落等等。这些音均特征当是石门话清初从广东梅县迁到广西平南之后受平南粤方言影响所致。

    2004年04期 94-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 287k]
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  • 《附释文互注礼部韵略》又音讹误考订

    李子君

     《附释文互注礼部韵略》是最能反映《礼部韵略》原貌的重要资料之一。据我们初步调查,传世的《附释文互注礼部韵略》主要有七种不同的版本,它们都没有经过细致校勘,各有衍误讹夺,尤其是不同版本间若干小韵在反切、又音上的差异,给利用该书研究宋代语音史和宋代韵书史带来了很多不便。我们旨在校正学者们常用的南宋绍定本又音之误,共勘正错讹532处,限于篇幅,仅选取40个颇具代表性的例证,按韵逐条详证。

    2004年04期 99-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 274k]
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  • 从联绵词看汉字与汉语词的关系

    黄献

     汉语中字和词是完全不同的两个概念。字是音形结合的书写符号,词是音义结合的语言单位。就联绵词而言,承认它是由字构成的词,但它的字形又与词义无关,而是"因声表义",可以说,联绵词的形音义关系集中反映了汉语字词之间复杂的对应关系。

    2004年04期 104-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 32k]
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  • 英汉思维差异与英语无灵主语句

    左自鸣

     英语无灵主语句是英语中独特的语言现象,它从一个方面反映了东西方在思维方式方面存在的差异。英语无灵主语句根据其主语的语义,大致可以分为四类,认知语言学家莱考夫的"概念隐喻"和系统功能语言学家韩礼德的"语法隐喻"理论是无灵主语句生成的理论基础。在翻译英语无灵主语句时,要根据汉语的特点,运用创造性思维,进行恰如其分的变通。

    2004年04期 107-110+120页 [查看摘要][在线阅读][下载 59k]
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  • 新西兰与中国语言政策对比研究及启示

    李桂南

     新西兰与中国的国家体制、民族社会语言状况、历史背景有所不同。因此,两国政府在不同历史时期采用不同的语言政策。新西兰征服土著居民毛利人之后,曾经对毛利人实行民族同化政策。此后,政府改用一体化政策,目的在于使英国人的语言文化与毛利人的语言文化相结合。中国政府根据自己的国情,帮助尚无文字的少数民族创立文字,帮助文字尚不完备的少数民族逐渐充实其文字,并且推广普通话。从社会语言学的观点来看,两国政府采用不同的语言政策对国家的稳定起着非常重要的作用。

    2004年04期 111-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 33k]
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  • 论改善英语写作文笔之可选策略

    叶小广

     目前中国学生英语写作的基本现状是:用词模糊笼统、表达生拼硬凑、修辞平铺直叙。我们可从英语写作文笔的"准入"作为施展平台,适时地找准改善中国学生英语写作文笔的策略,这些策略包括:(一)避免过"直"过"露",适时使用修辞手段;(二)避免使用笼统词汇,尽量使用精确词汇;(三)避免单调重复,造就斑斓多姿表达方式,把英语写作过程作为"对一整套潜在的逻辑和心理原则进行意识开发的过程"。

    2004年04期 114-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 39k]
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  • 话语隐性连贯的语用解析面面观

    张晓鹏

     "连贯"是话语研究的重要内容,它可以分为显性连贯与隐性连贯。语用学是研究语言在语境下实际使用的语言学分支。它的言语行为理论,会话含义理论和关联理论都对隐性连贯有解释作用。三者相比之下,关联中的最佳关联是理解隐性连贯运作的最佳途径。

    2004年04期 117-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 42k]
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  • 试论报纸新闻精品的培植

    周素珍,余杰鸿

     报纸作为重要的新闻传播媒体,在创精品过程中,近年来取得了令人瞩目的成绩,表现在:新闻精品质量明显提高;名牌栏目光彩夺目;一批业务精、思想正、贡献大的中青年记者崭露头角。但是依然存在不尽人意的地方:新闻商业化倾向、新闻产品"易碎论"的影响以及新闻理论和业务研究的滞后等,成为制约新闻精品的因素。新闻精品生产的对策:一是进一步树立精品意识;二是要抓好各个环节的工作;三是要建设一支高素质的新闻队伍;四是要建立切实可行的激励和管理机制。

    2004年04期 121-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 38k]
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  • “多元素养作文”初探

    李福灼

     "多元素养作文"是在对作文教学现状反思以及对作文、作文教学再认识的基础上提出的作文课程设想。它是由"一向三维四元"构成的;其基本理念有目标理念、训练理念、资源理念;基本特征是训练的系统性、资源的开放性、形式的自主探究、过程的体验性、操作的互动性;它的训练体例由作文境域、个性体悟、路径辨析、创新呈现、反思交流组成。

    2004年04期 125-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 49k]
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  • 墨家“推”、“效”与亚氏归谬法、演绎法的比较

    许锦云

     通过对墨家和亚氏所讨论的重要推理类型"推"与归谬法、"效"与演绎法的比较显明,二者既有同又有异,体现了古代中西方逻辑的相同本质和不同特点及其对后世思维偏向的影响。"推"与归谬法之同在于都设定了对矛盾律的运用,都能由此推出谬论;它们之异体现在理论深度、推理步骤的明晰度、推论依据和应用范围的不同。"效"与演绎法之同在于都体现了演绎推理的性质;它们之异则表现在其特征、具有论式和作用的差异方面。

    2004年04期 130-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 31k]
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  • 哲学课教学中的“五性”研究

    陶永富

     马克思主义哲学原理课是高等院校开设的一门必修课。开设该课程的目的是为了使大学生较系统地学习、掌握马克思主义哲学的基本知识、基本原理,提高他们的思想水平、认识水平和思维能力,帮助大学生树立科学的世界观、人生观、历史观和价值观,坚定社会主义信念和远大共产主义理想,把青年学生培养成为社会主义现代化建设者和接班人。为了实现这一目的,必须需要各个方面的通力合作,积极探索和运用灵活、恰当的教学方法。教学实践告诉我们,科学性、艺术性、系统性、知识性和应用性等是马克思主义哲学原理课常用的且行之有效的教学方法。

    2004年04期 133-135页 [查看摘要][在线阅读][下载 31k]
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  • 共产党反腐倡廉必须坚持的几个原则

    陈世恒,温日锦

     中国共产党是一个马克思主义执政党,是中国各族人民建设有中国特色社会主义的坚强核心。从严治党是党的性质所决定的。近期以来,党内出现一些不正之风和腐败现象,引起广大党员和人民的不满和党中央的高度重视。如何有效地从严治党,反腐倡廉,是长期困惑全党的一个问题。本文从加强党员素质教育,严格纪律维护党纪、增加民主透明度,发挥职能机关和党员群众的监督作用、领导机关和党员干部的率先垂范作用五个方面作了简要的论述。

    2004年04期 136-139页 [查看摘要][在线阅读][下载 36k]
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  • 新经济增长理论评析与启示

    韦海鸣

     新经济增长理论强调知识、技术、人力资本对经济增长的巨大作用,打开了索罗"余值"的"黑箱",给出了技术变化一个内生的解释,为人们重新认识经济的长期增长,提供了许多深刻的看法。新经济增长理论也为我国西部地区经济增长提供了很好的启示。在新的历史时期,西部地区经济发展应实施"双重优势战略",切实依靠科技进步,加大知识、技术的投入,加快人力资源培育和开发的步伐,不断创造和完善有利于推进科技进步,充分发挥人力资本作用的制度环境。

    2004年04期 140-143页 [查看摘要][在线阅读][下载 35k]
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  • 西部地区青年科技人力资源开发研究

    黄鸿春,林昆勇

     青年科技人力资源是推动西部地区社会生产力发展的重要力量。解决青年科技人才稀缺等问题,全面开发青年科技人力资源是西部地区进行全面建设小康社会的首选目标。

    2004年04期 144-146页 [查看摘要][在线阅读][下载 30k]
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  • 浅谈我国西部大开发战略思想的形成

    肖永建

     西部大开发的战略思想是我国三代领导人50年来共同探索的结晶,具有高度的科学性和现实的可行性。它体现了我国全体国民的意志,是一种时代要求。

    2004年04期 147-149页 [查看摘要][在线阅读][下载 30k]
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  • 公司社会责任之提升

    康治余,李宏斌

     营利性是公司的唯一目标,但这一元目标日渐受到公司社会责任的挑战。社会责任是公司属性之一,而不是与营利性并重为公司的又一元目标。在实现利润最大化的同时,公司应负有维护和增进社会利益的义务。公司社会责任的理念和实践日益提升。

    2004年04期 150-153页 [查看摘要][在线阅读][下载 34k]
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  • 高校外语语音室的建设和管理的问题及其对策

    李航

     加强高校外语语音室的建设和管理系统的改革,建设一支高效、精干、务实、求新的外语语音室技术队伍,这不仅仅是搞好外语语音室本身的工作问题,更是提高外语教学质量的重要基础。目前高校外语语音室建设仍存在不少问题,还不完全适应新形势下外语教学的要求。根据21世纪新形势发展的需要,必须从队伍、设备、管理、科学规划设计等几个方面加强语音室建设和管理。

    2004年04期 154-156页 [查看摘要][在线阅读][下载 30k]
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  • 淡季绽放的双色花——评沈奇的诗与诗论合集《淡季》

    陈敢

    2004年04期 157-158页 [查看摘要][在线阅读][下载 17k]
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  • 乱伦禁忌的神话学探视——读楚云先生的《乱伦与禁忌》

    徐金龙

    2004年04期 159-160页 [查看摘要][在线阅读][下载 12k]
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  • 《广西师范学院学报》(哲学社会科学版)2004年总目录

    2004年04期 161-164页 [查看摘要][在线阅读][下载 26k]
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