教学建设研究

  • 试论地方高师院校教师教育课程的建构和发展

    彭宁;

    适应教师教育和基础教育课程改革的发展态势,教师教育课程的建构和发展是地方高师院校课程改革的核心问题。本文在分析广西高师院校教师教育课程现状的基础上,阐述地方高师院校教师教育课程建构的依据和现实基础,提出了围绕教育技能形成过程展开课程设计、组织教材内容,开设具有民族特色的教师教育新课程,增设发展学生个性、培养学生实践创新能力的活动课程等思路。

    2007年S2期 1-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 34K]
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  • 地方高师数学本科专业课程体系和教学内容改革的研究与实践

    刘立明;唐高华;陈蔚凝;

    结合即将实施的《高中数学课程标准》对高中数学教师的新要求,提出地方高师数学本科专业课程体系和教学内容改革的措施和一些具体做法。

    2007年S2期 5-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 23K]
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  • 广西师范学院体育教育专业的发展现状与对策研究

    靳卫平;李昌瑞;

    通过对广西师范学院体育教育专业04、05、06级的264名学生进行调查,分析我系体育教育专业建设中存在的问题,探讨体育教育专业建设思路,以提高体育教育专业人才培养质量,促进体育系更好的发展。

    2007年S2期 8-11+15页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K]
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  • 小学教育本科专业建设的几点思考

    卢长召;

    小学教育本科专业尚处在"边实践、边研究、边建设"之中。要构建具有地方特色的本科小学教育专业培养模式,培养合格的适应21世纪基础教育改革和发展需要的小学教师,必须保持综合性、凸现师范性、强化实践性、加强学术性。

    2007年S2期 12-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K]
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  • 强化教学秘书队伍建设 提高高校迎评促建质量

    陈起监;

    教学秘书是连接学校教务工作与院(系)教学工作的桥梁和纽带,是高校教学管理队伍中的骨干力量。在教育部五年一轮的教学评估中,教学秘书起着推进日常教学工作和规范教学档案管理等关键作用,其素质、能力和工作质量的高低,都会对高校教育质量和迎评促建工作产生直接影响。为此,本文从分析高校教学秘书队伍建设在迎评促建中的地位和作用入手,提出加强高校教学秘书队伍建设的相关措施。

    2007年S2期 16-18+65页 [查看摘要][在线阅读][下载 32K]
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教学管理研究

  • 当前高校教学管理改革的几点思考

    黄小兰;范建春;

    随着社会主义市场经济的发展,社会对大学生的要求越来越高,改进高校教学管理是提升大学生综合素质的重要前提。该文分析了我国高校教学管理的基本现状,指出了当前高等学校教学管理工作存在的一些问题,针对这些问题,文章提出了关于教学管理改革的几条建议。只有不断地创新,提高教学管理水平,才能培养更多的合格人才。

    2007年S2期 19-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K]
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  • 浅析我校学分制下的教学管理

    梁小霞;

    该文阐述了实行学分制的重要性与必然性,并对我校实施学分制教学管理中出现的问题进行分析,提出学分制下我校教学管理中改进的建议。

    2007年S2期 23-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 24K]
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  • 浅析高校基层教学档案管理工作

    黄义珍;

    高校基层的教学档案管理是教学管理工作的一项重要内容,是教学活动和教学管理工作的真实记载。通过对基层教学档案工作特点、主要内容、主要作用等方面进行分析,并提出当前基层教学档案管理工作存在的一些问题,据此就如何加强基层教学档案管理工作提出对策与措施。

    2007年S2期 26-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 26K]
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  • 大学生逃课和隐性逃课现象的成因及对策

    尹海燕;

    本文从课程设置、管理、社会因素、教师等各个层面上,剖析了目前高校教学课堂上学生逃课和隐性逃课现象形成的主要原因,并对症下药地提出了几个解决的办法,以期还原大学课堂的本来面目。

    2007年S2期 30-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K]
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  • 谈教学秘书在高校教学管理中的作用与存在问题

    李晔;

    论述了高校系部教学秘书在教学管理中的角色及作用问题。同时结合自身工作经验对当前教学秘书工作中存在的一些困难与不足提出了自己的看法。

    2007年S2期 36-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 20K]
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  • 浅析信息化下二级院系的学分制教学管理

    黄智海;刘斌;

    该文浅析了在学分制下教学管理的新特点及存在不足,提出运用信息化进行教学管理的对策,为探索构建新的二级院系教学管理模式提供创新思路。

    2007年S2期 39-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 21K]
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  • 关注教学质量,建立科学的高校教学督导制度

    吴靖;苏慧敏;

    教育教学督导是教育质量管理的重要组成部分,是提高教学质量的关键。高校要加强教学质量管理,就必须建立科学的教学督导制度,结合学校实际,进行改革与创新,形成以"督学"为主的运行机制。

    2007年S2期 42-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K]
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  • 再议高校学分制及其完善对策

    刘斌;黄智海;

    本文分析了学分制的历史及其现状,探讨学分制目前在我国高校推行中存在的问题,提出教学各环节需改进的方法与设想。

    2007年S2期 46-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 22K]
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  • 构建我院督、评、研、管“四位一体”的教学质量监控管理模式

    何聪;

    质量是高等学校的生命线,高校要保证高效的教学质量,就必须要有完善的质量监控管理模式。本文根据广西师范学院教学质量监控管理的实际情况,提出构建督、评、研、管"四位一体"的教学质量监控管理模式的思路。

    2007年S2期 49-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K]
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  • 浅谈高校学分制管理中排课的制约因素及模式

    陆如秋;

    选课制的实施有利于增强学生学习过程的自主性,而与选课制相适应的排课模式有其自身的特点,需要在实践过程中不断的探索、研究与创新。

    2007年S2期 53-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 19K]
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  • 科学合理排课,稳定教学秩序,提高教学质量

    陈敏;

    科学合理编排课程表,是学校建立稳定教学秩序的基本保证,是一项基本而又重要的教学管理工作。熟悉和掌握全校教学资源及教学计划是科学合理编排课程表的前提。课程表的编排应体现以教师和学生为本,效率优先,注意效益的原则。其基本要点是严格执行教学计划,准确落实教学任务,确立良好的排课顺序,做好课程表初排后的检查和调整。

    2007年S2期 56-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 32K]
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  • 构建学分制下高校学生学业预警机制的探索

    陈钦华;

    本文从有利于高校实行学分制教学管理出发,论述了构建学生学业预警机制的必要性,阐述了学业预警机制的内涵、目标、职能、原则、预警内容及预警等级划分,提出了高校学生学业预警机制的工作系统设计构想,并指出了学业预警机制的运行保障条件。

    2007年S2期 60-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K]
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  • 建立凸显以人为本的教学督导制度

    杨勇;何聪;

    教学督导是高校内部教学质量监控的重要手段。该文针对如何以人为本建立健全高校教学督导制度,形成科学规范、行之有效的教学督导运行机制,提出了建议。

    2007年S2期 66-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 22K]
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  • 地方高师院校实验室管理信息化探析

    欧启忠;

    创新管理手段和管理方式是地方高师院校实验室管理发展的必然趋势。该文通过分析地方高师院校实验室管理信息化存在的问题,探索实现实验室管理信息化的若干思路。

    2007年S2期 69-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 24K]
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  • 地方高校教材质量评估浅探——以广西师范学院为例

    肖全民;魏余芳;

    本文初步探讨了如何从地方高校实际出发开展教材质量评估的问题。文章认为,开展教材质量评估是规范教材管理的必要手段。根据高校教材的特点确立科学合理的教材质量评估标准,建立和完善科学的教材质量评估机制,有利于丰富高校教材建设的内涵,不断提高高校教材建设的水平。

    2007年S2期 72-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 24K]
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实践教学研究

  • 新时期大学生实践创新能力培养软环境建设研究

    莫运佳;

    实践创新能力是大学生的基本能力,实践创新能力的培养是一项系统工程。本文分析大学生实践创新能力培养存在的问题,从实践创新能力培养软环境建设的角度,论述了新时期大学生实践创新能力培养的运行机制、课程设置、支援系统、评价体系建设的基本思路,提出了"全程步进"、"全体参与"、"全面服务"的实践创新能力培养模式。

    2007年S2期 75-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 26K]
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  • 浅谈高等学校实践教学存在的问题及对策

    盛凯;毕燕;

    加强实践教学必须转变观念、深化教学改革,不断提高教学水平;根据社会对人才的需求,调整教学计划、加强实践教学环节;进一步加强实践教学基地的建设、优化实践教学环境;加快师资队伍建设,提高教师的科研水平;健全监控体系,提高实践教学质量。

    2007年S2期 78-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 20K]
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  • 民族地区高师英语专业毕业论文问题与对策

    陈光伟;

    由于学生、教师、教学和学校的投入不足,英语专业本科毕业论文质量出现下滑的趋势,表现为选题质量不高、研究深度不够、语言质量不佳、结构格式不规范以及抄袭剽窃现象严重等。提高毕业论文质量的对策包括:加强学生英语语言基本功训练,提高专业理论水平;改革课程设置,加强学术论文写作指导;适当延长论文指导时间;加强对指导教师的管理;加强过程管理,严格论文评审和答辩制度;加大经费投入,创造良好学术环境。

    2007年S2期 81-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K]
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  • 普通高师院校非师范专业学生毕业实习存在的问题及对策

    卢红屹;

    在认真分析普通高师院校非师范专业学生的毕业实习出现的经费不足、实习基地缺乏、实习指导跟不上等问题的基础上,提出了相应的解决方案,旨为解决非师范专业毕业实习环节薄弱问题提供参考意见。

    2007年S2期 86-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 22K]
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  • 高等师范院校推行顶岗实习的实践意义

    罗敏;

    近年来,高校师范生顶岗实习作为改革教师教育的一项战略性重要举措备受关注。顶岗实习既是高校师范教育的需要,也是培养师范生四种能力的有效途径,同时也使贫困地区的基础教育获得持续的、较高水准的师资补充。顶岗实习是一项"顶岗学生、师范院校、实习学校"三方共赢的系统工程,具有十分重要的现实意义。

    2007年S2期 89-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 27K]
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  • 加强语言文字规范化工作,全面推进素质教育

    杭祖林;

    普及普通话和语言文字规范化是素质教育的重要内容,对于全面推进素质教育、提高青少年人文素养具有重要的意义。我们要进一步提升学校语言文字工作的整体水平,推动学校在全社会更好地发挥基础作用和积极影响。

    2007年S2期 93-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K]
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  • 广西高师院校开展顶岗支教实习的思考

    梁海波;

    教育是社会经济、文化发展的根本。高师院校开展顶岗支教实习,既是一种创新的教育实习模式,也是推进贫困地区教育均衡发展,提高贫困地区教师队伍素质的有效支援方式。本文就广西高师院校开展顶岗支教实习的必要性、可行性和实效性提出见解。

    2007年S2期 97-99+103页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K]
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  • 论我院本科毕业论文(设计)质量管理

    朱丽华;

    毕业论文(设计)在整个本科教学中起着重要的、不可替代的作用。建立、完善本科毕业论文(设计)的质量监控体系,强化管理和质量监控,是提高本科毕业论文(设计)整体质量的重要手段。本文分析了当前我院本科毕业论文(设计)工作中存在的问题及产生的原因,对加强毕业论文(设计)的质量管理提出了基本的原则和方法。

    2007年S2期 100-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K]
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  • 高校实验室管理初探

    罗敏;

    实验室在高等学校中具有重要的地位,是教学、科研的重要基地和开展实验教学、科学研究、技术开发、社会服务的基本场所,它在培养创新人才中具有重要的作用。本文就如何搞好实验室管理从创新、信息化、开放实验室等方面作了一些初步的探讨。

    2007年S2期 104-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 21K]
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教学方法与手段研究

  • 谈激发大学生政治理论课的学习兴趣

    黄志强;

    政治理论课是大学生必修的一门课程,它不仅向学生讲授马克思主义的理论知识,还要帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观。政治理论课的教学质量如何,不仅影响到每个学生的未来,而且关系到国家的前途。所以我们要大力改进课堂教学,用教学的高质量来培养学生的高素质。如今大学生普遍不喜欢上政治理论课,极大地影响该课程的教学效果,更难以实现政治理论课的智育和德育双重功能。我们认为,针对目前大学政治理论课的低效性现状,可以通过激发学生的学习兴趣来提高政治理论课的教学效果。

    2007年S2期 107-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K]
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  • 创新课堂教学,让学生快乐学习——大学课堂教学改革尝试

    易奇志;

    提高大学教学质量的关键是大学课堂要转变学生的学习方式、教师的教学方式。课堂上如何提高学生的学习积极性和参与性,培养学生的创新能力和合作能力,笔者作了一些课堂教学方式的创新尝试。

    2007年S2期 112-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K]
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  • 以案例教学改革为核心 全面整合教学资源的新探索

    韦海鸣;

    教学资源主要包含人力教学资源、物力教学资源、课程资源和时间空间资源等内容。案例教学改革为整合教学资源,提供了极好的平台。在管理类专业的课程教学中,案例教学使学生的学习变被动接受为主动探索,促进学生将知识内化成解决问题的能力,有效缓解了学生接触实践难的矛盾。针对案例教学中存在的许多问题,必须要有计划、分阶段地进行案例教学的改革。通过以案例教学为核心的教学改革,可以实现全面整合教学资源的目的。

    2007年S2期 116-119页 [查看摘要][在线阅读][下载 32K]
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  • 我院大学英语教学改革探讨

    谭祝阳;

    "十五"期间,我国高校大学英语教学改革推出了一系列重大举措。2003年,教育部正式启动"高等学校教学质量和教学改革工程",大学英语教学改革作为一项重要内容进入实施阶段。本文就广西师范学院大学英语教学现状,对课程设置、教学方法、教学环境及教师队伍等方面的改革实践进行探讨,努力解决存在的问题,使大学英语教学更好地服务于社会经济和科技文化人才的培养。

    2007年S2期 120-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K]
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  • 浅析高校计算机辅助教学的现状

    宋佩华;

    计算机辅助教学在各高校已经得到了广泛的应用,本文对高校应用计算机辅助教学的现状进行了阐述,并对高校应用计算机辅助教学存在的问题从教师、学生和学校三个方面进行了分析,提出了思考和建议。

    2007年S2期 124-125+160页 [查看摘要][在线阅读][下载 21K]
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人才培养研究

  • 试析地方高师院校教师教育发展策略——以广西师范学院为例

    肖全民;

    为满足新形势下地方教师专业化战略需求,地方高师院校要不断深化教师教育改革,实现教师教育改革研究与实践创新,提高教师教育人才培养质量。为此,地方高师院校必须以学校办学定位为基点,服务地方教师教育事业;以教育科学研究项目为龙头,引领地方教师教育改革不断深化;以课程改革为切入点,推进教师教育人才培养模式创新;以实践技能培养为突破口,强化师范生的教师专业素养;以评估为抓手,提升教师教育人才培养质量。

    2007年S2期 126-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K]
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  • 以就业为导向,构建多元化人才培养模式的实践与探讨

    李碧荣;刘立明;

    根据师范院校培养目标与当今社会对人才的要求,针对学生就业难问题,结合数学与计算机科学系近年来在改革人才培养模式方面的实践,探讨具有数计特色,适合我系发展的人才培养模式。

    2007年S2期 130-134页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K]
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  • 创新型教师教育培养模式探索

    李福灼;

    高等师范院校培养具有创新能力的教师,才能引领基础教育课程改革。创新型教师应具备强烈的创新意识、较强的科研能力、宽厚的理论知识以及扎实的教育实践能力。提出树立"以人为本"、鼓励个性发展的教育理念,构建科学合理的教师教育课程体系,创建理论探究、教学实践、科研操作式的新型教师培养模式,以培养创新型教师。

    2007年S2期 135-138页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K]
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  • 教师职前教育中学科专业与教师专业“分离式”培养的课程改革浅探

    卢耀阳;

    学科专业培养与教师专业培养分离的教师职前教育人才培养模式需要构建与之相适应的课程体系。在"学科教育+教师教育"框架内实行的分离式人才培养,在课程设置上,应把教育类课程作为一个独立的课程模块单列,并提高教育类课程在整个课程体系中所占比例,同时根据教师专业化发展的要求对教育类课程进行改革,优化课程结构、拓展课程类型、更新课程内容、强化实践课程,从而构建与基础教育改革和教师专业化要求相适应的分离式教师教育课程体系。

    2007年S2期 139-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 33K]
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  • 浅谈信息素养是当代教师专业化的必备素质

    黎红;

    信息时代教师专业化呼唤教师信息素养的提高。如何培养教师的信息素养,促进教师专业化发展成为当务之急。在信息技术飞速发展的大背景下,学生需要具备信息素养,相应地,教师也必须具有很高的信息素养。同时,教师信息素养的提高有利于教师专业化的发展。信息素养已成为当代教师必备的素质之一,要充分发挥现代教育技术在提高教师信息素养中的作用。

    2007年S2期 143-146页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K]
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  • 高师化学专业应用性人才培养模式改革的研究与实践

    范建春;叶朝曦;黄景碧;

    随着社会主义市场经济的发展,社会对大学生的要求越来越高,改进高校人才培养模式是提升大学生综合素质的重要前提。该文结合本院化学系的实践,指出了随着就业压力的逐年增大,要使我们的学生能在竞争中具备优势,并有较强的发展后劲,就必须在人才培养模式上有所改革。

    2007年S2期 147-149页 [查看摘要][在线阅读][下载 18K]
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  • 高等院校本科旅游教育初探——以广西南宁市三所高校本科旅游教育为例

    毕燕;黄燕;

    在激烈的旅游市场竞争中,具有可信竞争力的关键要素不是旅游产品,而是旅游产品背后的旅游人才,旅游人才提升旅游目的地国家和地区的旅游业核心竞争力的作用日趋明显。随着南宁旅游产业的迅速发展,市场对培养符合社会要求的旅游管理专业人才,提出了严格的要求,我们应该在高等院校本科旅游管理专业的课程设置、人才培养方向及教学实践方面采取积极富有地方特色的措施应对挑战,才能培养出具有高素质的管理和操作型的实用人才。

    2007年S2期 150-155页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
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  • 计算机本科应用性人才培养的研究与实践

    李文敬;廖伟志;陆建波;

    该文对计算机人才需求和计算机本科应用性人才培养现状进行分析与研究,对改革计算机本科应用性人才的培养提出了一些具体的做法,并经过两年多的实践与探索,取得了一些经验和成效。

    2007年S2期 156-160页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K]
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  • 中专女生游泳课教学初探

    李秋兰;

    该文运用实践法和文献资料法,结合自身的教学实践体会,就如何运用模仿和重现训练,在女生游泳课教学做了一些探讨。

    2007年S2期 161-162页 [查看摘要][在线阅读][下载 16K]
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