非物质文化遗产研究

  • 非物质文化遗产视野下的浙江潮

    顾希佳;

    浙江潮是天下奇观,属自然遗产。与潮相关的建筑遗址是历史文化遗产。而在非物质文化遗产视野下,则有一系列与浙江潮密切相关的文化传统:观潮的节日庆典和习俗、弄潮竞技、修筑海塘的传统手工技艺、计算潮汐的传统知识、钱塘江传说故事、塘工号子等。将它们看作一个整体,予以整体性保护,是一个难题,也是时代赋予我们的重任。

    2008年04期 No.116 1-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K]
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  • 论非物质文化遗产保护的责任主体

    丁永祥;

    非物质文化遗产保护责任主体的确定是关系到我国非物质文化遗产保护成败的大事。非物质文化遗产是全体人民的共同财富,对其加以保护是每个人的责任,但分散的个人能力有限。政府作为民众的代表和社会的管理者,在制定非物质文化遗产保护政策、筹集资金、组织人员等方面具有不可替代的作用。因此,相应的政府部门才是非物质文化遗产保护的责任主体。政府的重视与否是非物质文化遗产保护成败的关键。民众保护意识的提高和积极参与也非常重要。

    2008年04期 No.116 9-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K]
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  • 潭蓬运河—唐代天威径探析

    黄权才;徐变云;

    北部湾畔的潭蓬运河是兴于汉、行于唐的中国唯一的一条海上运河,笔者研究它的历史,从相关史料分析有关的史实,理清马援、张舟、高骈与运河的关系,并辨析运河名称。

    2008年04期 No.116 14-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 32K]
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  • 从铜鼓纹饰看我国南方各民族先民的审美追求

    黄怡鹏;

    铜鼓产生、流行于我国西南和岭南,其纹饰体现的是我国南方各民族先民对生存的审美追求,是南方各民族先民对平和、宁静、幸福生活的追求,是南方各民族先民寻求心理平衡,达到天人合一,得到上天赐福的内在心理的显现。

    2008年04期 No.116 18-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K]
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  • 广西北部湾地区民间歌舞剧《老杨公》的艺术特色

    金北凤;

    《老杨公》是广西北部湾地区流传的民间优秀传统歌舞剧。它的音乐结构、表演特征、歌词、念白等,都有着浓郁而鲜明的地域性和原生态的艺术特色,保留着浓郁的民俗文化色彩和乡土文化意识以及独特的艺术风格。该文笔者秉持挖掘、整理和拯救民间艺术文化遗产的理念,对《老杨公》的地域性和原生态艺术特色做了一些研究。

    2008年04期 No.116 23-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 267K]
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教育教学研究

  • 规范管理,增强竞争力,促进西部地区独立学院可持续发展——以广西师范学院师园学院为个案

    于瑮;陆春;

    西部地区独立学院起步较晚,发展较慢,存在较多的实际困难和问题。本文以广西师范学院师园学院为个案,研究和探讨如何规范管理,增强竞争力,打破生存和发展的困境,促进西部地区独立学院的可持续发展。

    2008年04期 No.116 28-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 24K]
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  • 以“新世纪教改工程”引领地方高校教学改革——新世纪广西高等教育教学改革工程实施的价值分析

    彭宁;吴靖;

    新世纪广西高等教育教学改革工程的实施价值在于:理论上,致力于高等教学综合改革的创新研究;实践上,着力解决高校教学改革实践中的一系列热点、难点问题。

    2008年04期 No.116 31-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K]
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  • 高校思想政治理论课“立体化”教学模式研究与实践

    曾令辉;于瑮;黄果心;

    通过准确定位思想政治理论课教学改革目标,运用系统论和协同论等基本理论和方法,探索形成了以人为本,以大学生为主体,集成思想政治理论课教学资源优势的课堂理论教学、研究性教学、实验教学、实践教学、网络教学等相互协同、相互融合、功能互补的"立体化"教学模式,取得了显著的成效,产生积极的社会效益。五年来,大学生思想政治素质、理论研究能力、创新能力和实践能力明显提升,直接受益学生达2万多人。

    2008年04期 No.116 35-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 32K]
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  • 民族地区发展型化学教师培养模式的研究与实践

    崔建国;朱汝葵;范建春;黄景碧;

    通过对化学教师培养模式的研究与实践,构建了民族地区发展型化学教师的培养模式:在夯实并拓展学生专业基础知识的同时,构建学生宽厚的知识结构,注重发展教师教育技能。实践表明,该培养模式可以提高学生的从教能力、自主学习的能力,提升学生的综合素质,促进学生的可持续发展。

    2008年04期 No.116 39-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 360K]
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  • 地方高师数学与应用数学专业教学内容与课程体系整体优化的研究与实践——广西“新世纪高等教育教学改革工程”项目成果总结

    唐高华;赵继源;刘立明;韦程东;韦扬江;

    "地方高师数学与应用数学专业教学内容与课程体系整体优化的研究与实践"2004年被确定为广西教育科学"十五"规划项目,2005年被确定为"新世纪广西高等教育教学教改工程"项目。经过近四年的努力,本项目已构建了高师数学与应用数学专业人才培养的多维体系,并在教学实践中取得了明显成效。

    2008年04期 No.116 44-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 27K]
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  • 心理健康帮手——高师生基本素质能力结构新内容解读

    曾玲娟;

    广西师院提出的"新三手"建设中,"心理健康帮手"是指高师生拥有心理健康教育知识和技能,具备心理健康教育的初级能力。"心理健康帮手"的提出既有其历史渊源,又顺应了时代需要,其内涵立足于解决中小学生的发展性与适应性等问题,其培养要关注课程内容、教学方法、实践能力、教学评价等几个方面。

    2008年04期 No.116 48-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 21K]
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  • 高校教学督导的理论与实践探索

    傅昌德;

    本文以国内外现有的教学督导理论为基础,力求通过对近20年来教学督导的理论研究与实践探索进行总体的分析、归纳和总结,为高校教学督导人员提供可供借鉴的思路和方法,从而更好的发挥教学督导在高校教学质量监控体系中的作用,推动高校教学工作全面、健康的发展。

    2008年04期 No.116 51-54+63页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K]
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  • 论接受美学视野下的体悟式阅读教学

    黄福艳;

    语文课程标准建议阅读教学要注重体验和感悟。在新课标的引领下,文本解读不应是过去对教参观点的简单复制,而应是个性化、多元化的。本文以接受美学理论为依据,从文本、解读、创造三个角度,提出文本阅读情境化、文本解读多元化、期待视野拓展化的体悟式阅读教学观。

    2008年04期 No.116 55-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 24K]
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政治思想理论研究与教学

  • 略论中国特色社会主义理论体系精髓——中国特色社会主义理论体系研究之一

    黄少琴;

    党的思想路线是中国特色社会主义理论体系的精髓。实事求是是党的思想路线活的灵魂;解放思想,是发展中国特色社会主义的一大法宝,是中国特色社会主义理论与实践创新的先导;与时俱进是党的思想路线的基本内容,体现了中国特色社会主义理论体系的理论品质;求真务实是党的思想路线的核心,体现了辩证唯物主义基本立场。

    2008年04期 No.116 58-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K]
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  • 科学发展观视阈下对人的全面发展内涵的认识

    谢其祥;

    人的全面发展是马克思主义理论的一个重要命题,是马克思主义关注社会发展的核心。党中央提出的科学发展观,以人为本,全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设,坚持全面可持续发展,促进人的全面发展。人的全面发展理论具有丰富的内涵:是我们党的宗旨的集中体现;是科学发展观的必然要求和根本目的;是检验我党在新时代执政能力的标尺;是全面建设小康社会的最高价值取向。

    2008年04期 No.116 64-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 34K]
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  • 高校马克思主义理论教育的发展与创新

    覃雪源;

    高校开设马克思主义理论课程,是我国社会主义高等教育的一个重要特征。半个多世纪以来,随着社会变迁和政治需要,高校马克思主义理论教育课程进行过多次调整和改革,课程体系日益完善,教育教学取得了明显的成绩。但与改革开放的伟大实践及党的理论创新相比,仍存在某些不适应,只有继续改革和创新,使马克思主义理论教育人本化、大众化、立体化,才能适应我国社会主义建设的需要。

    2008年04期 No.116 68-71+76页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K]
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  • 建设以人为本的大学生思想政治教育长效机制

    谭萍;

    建设以人为本的大学生思想政治教育长效机制,是大学生思想政治教育工作的重要课题,也是大学生思想政治教育工作的一项长期的任务。我们要充分认识建设以人为本的大学生思想政治教育长效机制的重要性和必要性,按照建设以人为本的大学生思想政治教育长效机制的基本要求和原则,不断建立健全以人为本的大学生思想政治教育长效机制,推进大学生思想政治教育工作的发展。

    2008年04期 No.116 72-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K]
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传播学·艺术研究

  • 论画面图像的艺术特性——传播语境下的影像信息理性思考之二

    熊高;曾志伟;

    本文所指的画面图像,是指以视觉形象作为主要特征、以再现"正在发生"事实为目的的影像新闻信息和图片新闻信息。画面图像不仅具有新闻属性,同时也具有艺术特性。它的艺术特性主要通过景别艺术、拍摄角度艺术、拍摄高度艺术和用光艺术、色彩艺术,以及最具艺术特性的构图方法来实现,形成一种独具魅力的艺术感受。这就是画面图像的艺术特性。

    2008年04期 No.116 77-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K]
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  • 《狼毒花》:英雄的本真,人性的还原

    江业国;唐琳;

    2007年《狼毒花》热播,播出频道多,重播次数多,收视率高,是大众文化的一个热点。这一现象的出现,根本原因在于电视从文化的角度对常发和甄一然两个人物形象进行了人性还原书写,展现了抗战传奇英雄的本真。

    2008年04期 No.116 82-85+96页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K]
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  • 挖掘民族音乐资源培育专业特色

    韦华峰;

    广西师范学院新世纪广西高教教改重点项目《民族地区音乐教育专业民族特色课程建设的研究与实践》,以民族特色课程为主线,贯穿于音乐学专业人才培养方案和整个专业教育全程,以突出地方性、民族性、应用型和复合型的特点为专业培养目标,着力培育专业特色,培养具有较高艺术综合能力和修养的、能传授民族音乐文化知识和技能、服务广西经济社会发展的艺术专门人才。

    2008年04期 No.116 86-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K]
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  • 探索德彪西音乐中的梦幻意境——对旋律、和声、节奏、配器与音色、踏板运用的分析

    钱智凌;

    德彪西的音乐充满着神奇的梦幻色彩。本文围绕他这一独具魅力的艺术特点,从旋律、节奏、配器与音色、踏板运用等几个方面进行分析、阐述。

    2008年04期 No.116 90-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 97K]
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文学研究

语言学研究

  • 《段注》“音义皆同”的同源字与“音义皆同”的异体字

    毛毓松;

    《段注》在有关"音义皆同""音义同"的表述中,区分了同源字与异体的界限,并提出了一些区分的方法与标准。

    2008年04期 No.116 104-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 3037K]
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  • 平南话同音字汇(上)

    李玉;

    本文描写了广西平南县平南话的音系及其特点、平南话的同音字汇。

    2008年04期 No.116 108-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 2608K]
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  • “AB一AB”格式嬗变考察

    贺卫国;

    现代汉语没有"AB一AB"式重叠,这是语言发展演变的结果。元末,"AB一AB"重叠在北方话中开始使用;稍晚,ABAB式产生。最初,两者的出现频率相差不远。"AB一AB"式重叠产生后不久,使用频率先是日益减少再日益增多,明末清初达到顶峰。清初以后,"AB一AB"的使用再次减少,现代汉语已基本上不再使用。"AB一AB"式重叠的产生当是诱导推理的结果,它的消亡则可能是汉语语法结构的明晰性、经济性与汉语音节配合追求四字格的习惯造成的。

    2008年04期 No.116 112-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K]
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  • 国外ESL写作教学模式探讨

    叶小广;

    国外ESL写作教学模式可谓林林总总,其中"结果模式"为传统模式,长期独占写作课的讲台,至今雄风不减。"过程模式"、"体裁模式"和"内容导向模式"则代表了ESL写作教学理论涌现出的三种主要新理念和新潮流。它们均包含着不同的理论基础、不同的方法以及不同的特点。我们在EFL的大环境下引进和借鉴这些理论的过程中必然会遇到困惑和不适,那么在探讨的同时多几分冷静的思考会大有裨益。

    2008年04期 No.116 118-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 97K]
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  • 口译中中西文化冲突的沟通和处理

    杨震;黄斗;

    由于中西文化存在很大的差异,对于口译员来说,除了掌握译出语语言表层次的信息外,更要掌握译出语语言深层次的文化内涵。在口译过程中,若不恰当处理文化冲突,就会产生误解,导致交际中止。因此,口译员应不断扩大中西方文化的知识面,在实践中提高对中西方文化冲突的沟通和处理能力。

    2008年04期 No.116 125-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K]
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写作学研究

  • 试论写作思维与写作技巧的关系

    覃可霖;

    写作是制作文章的创造性劳动,是将思维成果转化为文字的一门艺术,需要思维的参与与写作的技巧。写作思维的个体性、创造性、实践性、综合性会影响到写作技巧在写作过程中的运用,写作技巧的运用和丰富,也会促进写作主体具备更良好的思维品质,完善思维结构,从而强化思维能力,两者互相影响,相辅相成。

    2008年04期 No.116 129-134页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K]
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  • 中文专业本科生毕业论文写作困境的原因分析

    刘玲;

    高校中文系学生毕业论文写作质量差的原因有二:一是学生对于经典作品的阅读不够,二是理论知识的匮乏。针对这种情况,教师应在平时的教学环节中,采取一些措施,加强学生阅读经典的训练,培养学生理论学习的积极性。只有从这两方面着手,才能真正扭转毕业论文写作水平低劣的局面。

    2008年04期 No.116 135-137+142页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K]
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  • “精约”是应用文写作的重要特色——浅谈刘勰《文心雕龙》对应用写作的启示

    张建敏;

    刘勰的《文心雕龙》是一部有关古代文论的集大成著作,不论对于文学创作还是应用文写作都有独特的见解。刘勰主张,各种应用文体的写作,都要以"精约"为特色。为此,刘勰从美学、语言学运用以及"情"与"辞"的关系等几方面对应用文的"精约"特色作了深入阐述。这些理论,可以引导我们深入认识应用写作的重要特色。

    2008年04期 No.116 138-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K]
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史学·法学·逻辑学

  • 孙中山中华民族主义观与国情观的转换

    何平;徐小青;

    本文主要探讨"国父"孙中山先生的中华民族主义观与国情观在民主革命时期的转换。百年来,人们总是从阶级和阶级斗争方向去评估孙中山的民族主义观和国情观。读一读孙先生的原著,我们蓦然发现孙先生的民族主义和国情观,比如核心问题"恢复中华"、"五族共和"、"西体中用"、"一律平等"、"国共合作"等,首先是从中华爱国主义的基础——中华民族主义及民族使命去认识和实践的。从而使我们终于明白,虽然孙中山自嘲"不值一文"和"无拳无勇",却能主导海内外华人合力推翻满清帝国、继而倡导国共合作以推翻北洋军阀的革命。

    2008年04期 No.116 143-147页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K]
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  • 公司董事之雇员身份论

    卢明威;

    文章认为确定雇员身份应该以是否为雇主提供劳动作为判断标准,不应以势力的强弱作为标准,董事作为管理者向公司提供劳动因此属于雇员;在合同基本理论上,公司作为独立人格之法律实体,是劳动合同关系中的一方即雇主;董事受聘于公司,则为合同的另一方即雇员,不应否定董事受托人和劳动者的双重身份;作为一个职位,并非所有的公司的董事总处于强势地位,董事同样需要劳动法的保护,为此应承认其雇员身份。

    2008年04期 No.116 148-151页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K]
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  • 现代归纳逻辑性向解释面临的困境与发展

    李旭燕;

    性向解释是在频率解释不能解决单个事件概率的情形下由波普尔提出来的。虽然波普尔的性向解释也没有解决为单个事件引入客观概率的问题,但与频率解释相比,它对概率论应用的情形提供了有用的扩展,并且"性向"这个术语并不仅仅适用于他自己的观点。由此,后期波普尔、米勒和费塞特发展了单个事例性向解释,吉利斯发展了长趋势性向解释。

    2008年04期 No.116 152-156页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
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