现代中国文学与文化

  • 贝蒂·傅瑞丹的女权运动理念与性别观

    刘思谦;

    美国女权运动活动家、全美妇女组织(NOW)第一届主席贝蒂·傅瑞丹的4本著作:《女性迷思》《第二阶段》《女性白皮书》与《生命之泉喷涌》,是近现代伴随女性发现和女权运动的兴起而出现的人文新学科女性/性别学著作,对女性生存与女权运动中出现的新问题进行了多向度的分析与阐释。从文本出发,解读贝蒂·傅瑞丹的女权运动理念与性别观。

    2017年05期 v.38;No.159 1-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 351K]
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  • 新世纪海峡两岸女性小说还魂母题的叙事策略

    王萌

    新世纪海峡两岸女性小说在还魂母题创作中,不仅传承中国古典文学的叙事传统和融入西方现代小说、电影的叙事技巧,而且还吸收和借鉴科学理论与网络技术的成果,并在性别平等理论的基础上,形成自己独特的叙事策略:一是故事模式,以补憾、复仇和发家为主要目的的女性成长史;二是女性形象建构,家国情怀与女性意识的交织;三是女性日常生活叙事,传奇性与家常化的杂糅共存。这在拓展和深化还魂母题创作格局的同时,也是女性作者关注现实和女性生存境遇、反思国家和民族历史的一种表达方式。

    2017年05期 8-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 662K]
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  • “梦幻”与现代女性小说书写的新质素

    李萱

    梦幻及梦幻文化是女性文学书写的重要文化资源之一,它在文学思潮、性别观念、创作技法等各种力量的推导下发生着现代性的累积和变化。相较传统女性书写而言,现代女性小说梦幻书写在女性主体性探寻、女性形象的塑造、性别书写策略等方面呈现出一些新质素,是现代女性主体精神的生动体现,其间的性别观念、梦幻意识、艺术表现方式等都有不同程度的进步和创新。

    2017年05期 15-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 531K]
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  • 演绎和表现自由:试论冯沅君的爱情叙事

    杨珺

    冯沅君爱情小说的叙事本质是以演绎和表现自由和五四时期青年女性的觉醒。通过独特的爱情叙事回应时代的话题,建构女学生爱情观和主体意识。自觉和不自觉的演绎和表现意识导致私密性的爱情经验被公共性的恋爱自由观念稀释整合,作品内部充满矛盾与裂隙,这种始于爱情终于爱情的自由追求又体现了女学生成长和生命中不能承受之重,昭示了五四时代女性意识的觉醒和新女性主体建构的可能与限度。

    2017年05期 21-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 490K]
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  • 《最蓝的眼睛》中女性身份的缺场与重构

    姚本标;刘春利;

    托尼·莫里森《最蓝的眼睛》描写了一幅令人深思的美国黑人女性生活图画。在白人文化为主流的社会里,由于社会歧视与自我懦弱的双重作用,黑人女性对自我价值定位的错位造成身份缺场并自我迷失。通过叙述女主人公佩克拉一年间的变化,小说思考了佩克拉最终癫狂的原因,并阐明黑人女性只有获得身份独立,坚持自己的文化传统,才能争取到自己主体身份的重构,最终寻找到自己的生存发展空间与价值。

    2017年05期 v.38;No.159 26-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 137K]
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  • 论陕北民歌的文化意蕴和艺术特性

    王艳霞;

    独特的地域环境和历史背景形成了陕北民歌鲜明的文化意蕴和艺术特性。陕北民歌体裁丰富,创作上善用方言、叠词和虚词,唱法上多用平腔、直音和滑音,注重咬字清晰、擅用气韵,唱腔丰富,体现出深厚的文化意蕴、独特的艺术特性、丰富的审美价值和历久弥新的人文情怀,揭示了陕北人的文化血脉与心路历程,彰显出陕北文化厚重的历史诉求和文化意蕴。陕北民歌的研究,对保护和弘扬民族艺术和文化瑰宝,有着十分重要的现实意义和理论价值。

    2017年05期 v.38;No.159 31-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K]
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  • 河南大学文学院博士生导师刘思谦教授

    <正>刘思谦(1934—),女,河南偃师人,河南大学文学院教授,中国现当代文学和女性文学研究方向博士生导师,中国当代文学研究会理事、女性文学委员会委员,曾被评为国家级有突出贡献中青年专家、国务院特殊津贴专家。获中国当代女性文学"建设奖"、《花城》文学奖、当代文学研究会研究成果奖及省部级多个奖项。在《文学评论》《中

    2017年05期 v.38;No.159 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 402K]
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民族学评论

  • 国家认同视域下的中越边境民间文化安全问题

    邓 军,何清新,黄艺平,杜晓杰

    对于广西边境地区而言,根植于大众日常生活与交往的民间文化,是民族文化的具象之一,更是国家认同的最前沿表述。从整体而言,广西边境民间文化安全状况良好,但也存在四种不利情形:缺乏处理边境民间文化安全问题的指南或者纲要性质的文件,使得基层工作人员在实际工作中无法可依,或者无法辨别真伪;日常生活中潜藏的民间文化危机问题较难完全掌控;中越共有文化遗产的知识产权问题;边境民间文化安全教育体系不够完备,未能根据边境地区的特殊边情,制定符合边区教育实际的民间文化安全教育体系。要解决广西边境民间文化安全问题,进而提升边民的国家认同感与民族认同感,就必须从四个方面着力:加强高层设计力度,为边境民间文化安全提供制度保证;地方政府要加强引导,切实维护边境民间文化安全;要因地制宜,制定适合边境实际的文化安全、国家认同教育体系;要主动建构适应新形势的互惠式的民间文化合作形式。

    2017年05期 36-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 513K]
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  • 壮族认同研究述评

    罗彩娟,高 威

    中国学者对壮族认同进行研究,取得了较为丰硕的成果。已有研究成果主要从如下几个方面展开讨论:一是壮族汉化与壮族“汉裔”情结研究。学者们普遍注意到,土司制度时期壮族的民族认同具有深厚的“汉裔”情结。二是着眼于民族识别、民族区域自治制度等国家政策与壮族认同发展之间的关系问题。三是从民族心理、民族意识与民族认同的关系展开讨论。四是以具体的田野调查资料为论述依据,从壮族的不同文化表征讨论壮族认同问题。五是对壮族认同的不同路径进行研究。这些成果表现出如下研究特点:(1)偏向于从壮族与汉族的互动来论述壮族认同,较少从内部视角来研究壮族认同问题;(2)在壮族认同路径问题上,虽然有学者提出壮族认同三层次论,亦有学者从历史发展的不同时期,纵向梳理壮族的认同的发展路径,但却缺乏深入的实证研究;(3)学者们对壮族认同的研究,倾向于从历史的角度梳理壮族认同的发展历程和特点,较少有建立在扎实的人类学田野调查基础上的研究成果。

    2017年05期 42-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 514K]
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  • 教育策略对回族民族认同的影响研究 ——基于西安鼓楼聚居区回族居民的调查

    姚秀颖

    本研究采用问卷法,以西安鼓楼回族聚居区220名回族居民为样本,调查分析了回族民族认同的基本状况以及回族教育策略对回族民族认同的影响。结果表明,当地回族有较高的民族认同感,且对本民族的认同高于对中华民族的认同;民族认同与教育策略高度相关,教育策略中的家庭教育、学校教育、宗教教育对回族民族认同影响显著。最后,根据研究结果提出了提高回族民族认同的对策建议。

    2017年05期 48-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 435K]
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  • 教育策略对回族民族认同的影响研究——基于西安鼓楼聚居区回族居民的调查

    姚秀颖;

    本研究采用问卷法,以西安鼓楼回族聚居区220名回族居民为样本,调查分析了回族民族认同的基本状况以及回族教育策略对回族民族认同的影响。结果表明,当地回族有较高的民族认同感,且对本民族的认同高于对中华民族的认同;民族认同与教育策略高度相关,教育策略中的家庭教育、学校教育、宗教教育对回族民族认同影响显著。最后,根据研究结果提出了提高回族民族认同的对策建议。

    2017年05期 v.38;No.159 48-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 125K]
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  • 传统文化产权视野下的公有领域刍议

    胡 曼

    实践中发生的传统文化资源纠纷案件对知识产权法上的公有领域理论提出了挑战,将知识产权法中的公有领域理论直接套用到传统文化资源纠纷中,并不能厘清其中的权利义务关系。随着人类认识的不断丰富,知识成果产权客体的范围也越来越广泛,有必要对知识产权保护中“公有领域”这一概念进行重新的阐释。笔者从词源考证和历史溯源两个方面对“公有领域”的内涵进行了重新的界定,提出了公有领域的三种生成方式,包括基于自然法理念产生的公有领域、基于实证法规定而产生的公有领域以及基于特定事实而产生的公有领域,三种公有领域的效力等级依次为基于特定事实产生的公有领域优先于基于实证法规定产生的公有领域,优于基于自然法理念而产生的公有领域。这样的界定希望能够为解决实践中发生传统文化资源的纠纷案件提供些许借鉴思路。

    2017年05期 53-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 569K]
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骆越文化研究

  • 骆越花山岩画文化研究——骆越文化研究系列之四

    蓝日勇;

    广西左江花山岩画是战国至汉代骆越人留下的重要历史文化遗存。以左江花山岩画图像为载体,以岩画蕴含的丰富文化内涵为核心,以颜料加工、画笔制作、绘画方法等事项构成的左江花山岩画文化体系,是骆越文化繁荣发展的反映,是骆越生活、文化、艺术、宗教信仰的集中体现,具有重要的历史、文化、艺术、宗教、学术和科学价值。

    2017年05期 v.38;No.159 62-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 157K]
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  • 从文化位育之道看骆越文化进校园——骆越文化研究系列论文之五

    黄艳;易奇志;

    对于现代人而言,只有找到"文化的根",才能找到精神上的归属与慰藉,也才能够称得上是全面发展。学校教育对人的一生具有重要影响,人之品德、人格、理想等都在这个阶段形成雏形。可以说,学校教育不管是对于个人命运、还是国家未来都具有至关重要的影响,学校也理应帮助学生找到自己文化的"根"。通过近年来的实践可以发现,我国学校教育在文化位育方面仍有较大进步空间。通过梳理文化位育概念与内涵,结合骆越文化的特点,找到当前制约骆越文化在校园发挥位育作用的因素,并提出促进骆越文化进校园发挥位育作用的具体途径。

    2017年05期 v.38;No.159 70-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 133K]
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非物质文化遗产研究

  • 重塑认同:国家非遗运动与地方文化实践的双向考察

    孙正国,杨 军

    近60年来的中国文化探索,起伏跌宕,风潮涌动,本土文化传统的承继与外来文化因素的吸收砥砺而行,文化观念的争鸣持续不断,文化制度的变革与社会政治的格局交互而生。新时期的拨乱反正,虽然取得前所未有的改革开放成就,而文化革命流毒却如影相随,渗透至后面的各个时段,极大阻碍着文化建设的良性生长和创新发展,最根本的危害是,侵蚀了本土文化认同意识。2006年是第一批国家非遗代表作项目确立的时间刻度,也是中国文化遗产日的仪式化确定期,因此,我们尝试建立一个文化坐标:以2006年为坐标圆点,以国家非遗运动为文化纵轴,以地方文化实践为文化横轴,来讨论中国文化的认同问题。期待这一讨论能够对于当下复杂的中国文化现象,作出某种解释与理解性的思考。

    2017年05期 76-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 577K]
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  • 重庆民族地区民间戏剧现状调查与保护措施探析

    袁娅琴;祁进玉;

    随着全球化背景下社会主义市场经济的发展和现代文明的冲击,重庆民族地区民间戏剧的传承、保护与发展面临社会转型的挑战出现诸多不适应的情况,民间戏剧因环境的破坏而生存现状面临窘境,传承方式方面也面临"人亡戏绝"的困境。当前传承和保护重庆民族地区的民间戏剧,必须坚持采用保护与利用相结合原则,民间戏剧传承人应根据现代生活对戏剧进行相应的改革创新,搭建传承保护的新平台,活态传承与固化保护有机结合。

    2017年05期 v.38;No.159 82-86+113页 [查看摘要][在线阅读][下载 134K]
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经济学研究

  • 19世纪60年代以来中国发生了五轮的经济社会结构转型——国际人类学与民族学联合会副主席张继焦教授访谈

    张继焦,杨 林

    自19世纪60年代以来近160年间,中国经历了五轮的工业化、城市化和市场化,这也是近代以来中国经济社会结构的五轮转型。以1949年中华人民共和国成立为分界线:之前的89年时间里,发生了第一、第二轮的两个轮次转型;之后的68年时间里,发生了第三、第四的两个轮次转型;第五轮的转型正在进行之中。我们的初步结论为,中国的五轮工业化、城市化和市场化是互补和递进的,这离不开“结构遗产”的作用;中国的五轮工业化、城市化和市场化都是以政府为主,由政府、社会和市场三者共同推动的结果;中国的五轮工业化、城市化和市场化是一个由被动到主动再到积极引领全球化的过程。

    2017年05期 87-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 640K]
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  • “一带一路”背景下广西提升国际软实力的理性思考与对策研究

    胡建华,张 辉

    广西在与“一带一路”国家的经贸合作中,提升软实力的影响力,对于保证广西在“一带一路”倡议中的地位与作用,促进广西对外开放合作及自身的和谐、长远、健康发展具有重要意义。近年来,广西在展示对外软实力方面取得了很大的进步,促进了与“一带一路”国家的友好往来。当然也存在文化交流缺乏顶层设计和高层级协调机制、文化交流发展不平衡、文化产业不凸显、体制发展滞后、高校合作效益有待提高等问题。课题组经过对广西区内文化部门、文化企业及相关单位的调研,通过国外实地考察及对一些“一带一路”国家来访人士的了解咨询,就如何解决当前存在的问题、提升广西对外软实力提出对策建议。

    2017年05期 95-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 423K]
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  • “一带一路”背景下广西提升国际软实力的理性思考与对策研究

    胡建华;张辉;

    广西在与"一带一路"国家的经贸合作中,提升软实力的影响力,对于保证广西在"一带一路"倡议中的地位与作用,促进广西对外开放合作及自身的和谐、长远、健康发展具有重要意义。近年来,广西在展示对外软实力方面取得了很大的进步,促进了与"一带一路"国家的友好往来。当然也存在文化交流缺乏顶层设计和高层级协调机制、文化交流发展不平衡、文化产业不凸显、体制发展滞后、高校合作效益有待提高等问题。课题组经过对广西区内文化部门、文化企业及相关单位的调研,通过国外实地考察及对一些"一带一路"国家来访人士的了解咨询,就如何解决当前存在的问题、提升广西对外软实力提出对策建议。

    2017年05期 v.38;No.159 95-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K]
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  • 灾后旅游发展背景下民族社区农业优化研究——基于桃坪羌寨的案例

    薛熙明,黎 君,谢雪莲

    既有研究表明,旅游对民族社区居民农业生计活动会产生较大的影响。通过对四川理县桃坪羌寨的实地调查,就“5·12”灾后社区农业发展状况进行综合评估。研究发现,灾后旅游发展中,桃坪羌寨居民的农业种植和养殖收入占比虽有所下降,但水果种植为当地旅游发展创造了新的机遇,并带动了周边地区农业的复兴。在对桃坪羌寨经验总结的基础上,提出农业优化的相关建议,以期为灾后民族社区可持续发展提供借鉴。

    2017年05期 99-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 484K]
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  • 互联网金融下小微企业融资模式探究——以P2P和“平台+小贷”模式为例

    周惠明;干胜道;林清霞;

    互联网有着高效、便捷、低成本等众多优势,是破解小微企业融资难的重要工具。基于互联网金融视角,探索小微企业融资的创新模式,重点探讨P2P、"平台+小贷"两种融资模式的特征及优劣,研究指出,较之于传统金融,互联网金融降低了交易成本,能有效避免信息不对称问题,为小微企业提供了一条高效便捷、公正公平的新型融资途径,最后提出推动互联网金融的发展以及助力小微企业融资的建议。

    2017年05期 v.38;No.159 104-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 623K]
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  • 新时期管乐队的管理现状与经济效益审计

    张文敏;

    管乐队作为一种特殊的社会组织,在繁荣社会文化,提升人们艺术素养方面发挥重要作用。但是,我国管乐队的出现时间较晚,在管理和运营方面尚不成熟,甚至由于对各类资源的不当使用,导致无法正常运转。鉴于此,本文对新时期管乐队的管理现状进行分析,对其经济效益审计问题进行研究。

    2017年05期 v.38;No.159 110-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K]
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中国—东盟教育研究

  • 混沌、歧视、暴力与当代德育价值的重构——关于《当今道德教育》的一种教育人类学解读

    杨晓;

    基于对路易·勒格朗《当今道德教育》中译本的分析,以其回应时代对德育挑战的思考为切入点,阐释:在当今世界的混沌中,德育伦理发生了混乱,引发了学校德育中的混沌状态;社会上"人形之狼"的不断增长,严重威胁人类的安全,导致建立"尊重生命的爱心伦理教育框架",成为德育价值重构的逻辑起点;在追求公平的口号振天作响之际,歧视现象却日益凸显,这一现象是在世界范围内将文明等级化,遂使学校德育偏离人权的一种反映,因此,在某些方面,在某种程度上,德育竟然成了加剧歧视的帮凶,必须重新审视人权教育的差异领域,这是德育价值重构的理论前提;暴力现象无处不在,对物质世界的破坏远不及对人类自身的伤害来得严重。暴力使人丧失理性变得疯狂,使人失去自由与尊严变成躯壳,由此,抵御暴力已成为当代德育的重中之重,"以理性驯服暴力",将"理性自觉"置于学生道德成长的中心,成为德育价值重构的实践方向。

    2017年05期 v.38;No.159 114-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 128K]
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  • 高校“形势与政策”课实效性的提升路径论略

    戴回天;

    "形势与政策"是高校必开的一门思想政治理论课,具有重要的课程价值。但该课程自开设以来,价值实现不明显,实效性不高。之所以如此,主要是因为思想准备之前提不充分,师资建设之关键被轻忽,教材建设之基础未夯实,教法得当之保证有不足。为此,提高思想认识,充分准备前提;重视师资建设,狠抓问题关键;加强教材建设,夯实教学基础;运用得当教法,提供方法保证,是有效提升课程实效性的基本路径。

    2017年05期 v.38;No.159 124-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 136K]
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中国-东盟教育研究

  • 民族地区高校“形势与政策”课教材建设的思考

    刘卫华,李继兵

    民族地区高校“形势与政策”课教材随着时代的发展和大学生思想特点的变化,其不足之处逐渐表现出来。基于对现有教材存在问题和原因的分析,民族地区高校“形势与政策”课教材的建设应该从突出民族地区大学生的问题导向、融合民族地区的区情到国情中、建设民族地区形势与政策信息资源数据库、满足民族地区大学生差异化需求四个方面进行。

    2017年05期 119-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 457K]
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  • 2017年桂台民族文化教育交流研讨会在我校举行

    <正>9月15日,2017年桂台民族文化教育交流研讨会在我校举行。本次研讨会以"传承、交流、合作、发展"为主题。广西壮族自治区台办、教育厅的领导,台湾暨南国际大学、南华大学、佛光大学、广西各地的专家学者及我校师生200多人参加了研讨会。出席开幕式的有广西壮族自治区台湾事务办公室李文副主任、自治区教育厅白志繁副厅长、台湾暨南国际大学苏玉龙校长、台湾南华大学林聪明校长以及广西师范学院领导李丰生、李传起、李仰智、邓艳葵。开幕式由邓艳葵副校长主持。

    2017年05期 v.38;No.159 129页 [查看摘要][在线阅读][下载 653K]
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